自贡一中2016自贡市中小学教师信息技术能力提升培训方案.docVIP

自贡一中2016自贡市中小学教师信息技术能力提升培训研修方案一、培训指导思想以科学发展观为指导，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育和教师教育教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师综合素质为目标，统筹部署，全面推进，有计划、有步骤地全面促进教师队伍使用信息技术能力，为学校教育教学取得最得最佳效益为指导思想。二、培训基本原则1、面向全员，整体推进。关注每位培训教师培训参与过程，统筹规划，统一部署，全面开展。2、学员坊组协作，资源共享。树立校本理念，加强学员坊组管理，构建培训研修平台。3、以校为本，突出特色。立足学校实际，促进学校可持续发展，形成适合本校的研修内容、研修方式、运行机制和管理办法。4、聚焦课堂，着力细节研修。以提高教师的教育教学能力为根本，在培训过程中发现问题，研究问题，解决问题，切实提高信息技术能力，增强课堂教学效果，提高教育教学质量。5、返岗实践，注重实效。将行动研修与能力培训有机结合，以研促教，以研促训，提高校本研训针对性和实效性。三、培训的目标任务1、每位学员在规定时间内完成中国教师研修网规定的各项培训任务。2、每位学员通过平台测评，完成各自需要完成的培训项目。3、建立校校本研修优质课程资源库。4、积极参加学员坊组织的各项讨论，相互学习，取长补短。5、培养中青年信息技术骨干教师，教学能手。四、校本研修的方式与内容1、网络培训——收看专家讲座视频。2、做培训笔记。教师在校本教研机制下，完成网络平台规定的作业和讨论任务。3、积极参加网络互动，在专家答疑进，关于质疑，获得真知。4、积极开展返岗实践活动，在网培结束后，利用现代信息技术，制作教学PPT，录制课程，上传到学校和市教育云平台。五、保障措施1、统筹规划，协同实施。将校本研修纳入专业技术人员继续教育之中。学校校本研修领导小组统一管理。2、校长兼任校本研修领导小组组长，教学副校长担任副组长，由教科室负责管理与落实。3、注重过程，强化管理。每位教师必须完成规定的专业科目研修。教师每次参加研修活动后，要有记录（时间、地点、主题、要点、内容），要有评价与感受，若有个人发言，必有文字材料和发言后的反思，作为继续教育登记依据。 4、建立并完善校本研修的各项管理制度，将校本研修工作纳入教师个人年终考核之中，并作为职称晋升与聘任的必备条件。要健全考核评比制度，定期检查，定期反馈，做到有计划、有落实、有检查、有反馈、有改进。5、加强领导，及时激励。加强对开展校本研修情况进行评估与考核，确保研修工作与评优晋级挂钩，每年评选一批先进单位和个人。对存在的问题及时整改，促进我校校本研修工作的均衡发展，全面提高我校教育教学质量。6、切实落实本次信息技术骨干的引领作用和示范作用。六、本次培训的奖励制度1.对表现优秀的学员，选拔为培训骨干学员，优先推荐参加其他学习培训。2.对完成培训的学员，在继续教育学时认定中，奖励10学时。 2016.08