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当代多媒体技术下高中数学教学路径 　　摘要：随着科学技术水平的日益提高，我国的电子设备和多媒体技术也在不断提升。在我国的高中数学的教学中多媒体技术也得到了广泛的应用，这也大大提升了高中数学的教学效率，本文就多媒体技术下的高中数学的教学路径展开分析。 　　关键词：多媒体；高中数学；课堂教学 　　中图分类号：O1-0 文献标识码：A 文章编号：1673-8500（2013）06-0091-01 　　前言：多媒体技术的发展使得我国当代的高中数学教育也进入了现代化，大大提升了高中数学的教学水平。相比于传统的教学模式，多媒体技术下的现代教育方式，更有利于学生对高中数学的学习，同时提升了老师的教学效率。本文就多媒体技术在高中数学教学中应用的必要性和应用路径展开探讨。 　　一、多媒体技术在高中数学教学中应用的意义 　　1.有利于学生对高中数学中基础概念和知识的理解 　　在高中数学中存在着大量比较抽象的数学概念、定理和公式，由于理解起来过于抽象导致在传统的教学模式中学生对基础知识的理解不够透彻，导致数学基础知识薄弱。在传统的高中数学教学模式中，学生只能靠老师的讲解和书本上的基本分析来理解，学生对知识的接受大多是是被动的、硬性的。在多媒体技术下的高中数学，老师可以通过制作课件图形和文字穿插的形式将知识展现给学生。同时丰富的网络资源通过多媒体技术传达给学生，有利于学生对知识的全面理解，同时将知识以生