鹤鸣小学生本教育小组建设实施方案1.docVIP

某某的观点进行一些补充……”；“这是我对本题的解题思路和过程，你们有不同的看法吗？”……让学生学会倾听也是培养好的行为习惯的基础，座位上的同学要在别人展示的时候善于倾听对方的意见，如有补充，也得在别人说完之后才可发表意见。 六、加强对教师的“生本”培训 学生在小组合作学习的过程中，教师是学生合作学习的组织者、引导者，教师只有熟练操作生本流程，才能更好地发挥学生的主体地位，让其在生本课堂上更好的展示自我。教师在备课内容中必须体现“小组合作”，为了严格要求教师的生本备课质量，学校在每次的教学常规检查中，必须严格按照生本备课方式来检查，以作为年度考核的重要指标。 虽然我们离生本的标准还很远，但是我们的老师仍然在坚持学习，不管年龄多大，他们都能将自己的课堂或多或少地融入生本的理念。在今后的教学中，我们会一直本着生本的理念授课，让农村的孩子也能够大胆地说、大胆地做、大胆地展现自我。 2016年5月26日 剑阁县鹤鸣小学 生本教育“小组建设”实施方案 近年来，生本教育一直是我们所推崇的教育模式，也受到了广大师生和家长的高度好评。“把时间还于学生，让学生动起来”是生本教育的核心理念，“小组建设”作为生本课堂的关键部分，让学生合作学习小组的建设在生本课堂建设中尤为重要。 一、鹤鸣小学情况分析 （一）人数少，组数少 我校地