提高高中生英语词汇自主学习效率反思.docVIP

提高高中生英语词汇自主学习效率反思 　　摘要：在高中阶段英语词汇自主学习中，许多学生仍然在采用死记硬背的方式，因此，花费大量的时间和精力而效果都不佳。这有学习者本身的原因。要提高词汇学习效率，需要学生制定合理的学习计划和合适的学习策略，善于运用各种思维能力，学会观察、分析、综合、推理等，在实践运用中巩固词汇知识、扩大词汇量。 　　关键词：高中英语词汇 自主学习 效率 　　中图分类号：G633.41 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2013）08-0133-01 　　目前，在高中阶段英语词汇自主学习中，许多学生词汇自主学习的效率低下，阻碍了听说读写能力的发展，影响考试成绩。其原因是多方面的：要求掌握的词汇量大，并且同时要学会词义辨析、词形变换等；学习模式单一，只会死记硬背；时间安排不合理；不会正确发音；学习兴趣不高等。要提高词汇学习效率，高中生自觉制定计划，调整策略和方法，监控自己的词汇学习，积极创造机会在使用英语的过程中应用新学词汇，使词汇知识和英语语言能力相互促进，相得益彰。 　　1 以每单元词汇为基础设定学习目标，制订学习计划，选择适合自己的学习策略和方法，并定期有选择的复习巩固 　　以每单元词汇为基础设定学习目标，制订学习计划，合理利用时间，选择适合自己的学习策略和方法，并且根据艾宾浩：斯遗忘规律，定期有选择的复习巩固。因为受到学习时间和工作记忆的限制，在每