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PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 5读《班主任工作十讲》有感 独山第二小学 岑祝英一、关注细节，做好细节小事成就大事，细节成就完美 笔者认为，教育无小事，班主任工作更是最注重细节的一项工作。提倡细节首先强调的是一种对结果要有所承担的责任感。班主任每日的工作，很显然都在做一些小事，小事做不好，小事做不到位，自然班主任工作就做不好。天下大事，必做于细。海不择细流，故能成其大，山不拒细壤，方能成其高。合抱之木生于毫末，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下（《道德经》）班主任只有把工作放在心上，把心放在班主任工作上，才能把班主任工作做好。而当下教育恰恰缺失的正是专业班主任的责任感。大多数的班主任在工作中，就会不在乎细节，也看不到细节，更无法做好细节。马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈。有些人眼高手低，心浮气躁，虽然也能够注意到细节，但不能通过细节看到事物的实质和内在联系，不愿意把小事做细，自然就不容易找到事物之间的内在联系，进而也就失去了认识事物内在联系和本质的机会。虽然教育部文件界定班主任工作是教师的“主业”，“班主任要努力成为中小学生的人生导师”，但实际上很少有班主任把自己的工作提到这样一个高度，所谓的“班主任专业化发展”至今依然停留在理论研究的层面。究其主要原因：第一、凡