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小议英语阅读教学改革与创新思维培养 　　【摘 要】通过阅读，读者能够对信息进行有效感知，并通过一定的记忆活动对知识进行提取与构建，最终达到理解阅读内容的过程。通过大量调查研究表明，阅读与学生创新思维能力的提升有密切联系。本文就英语阅读教学改革与创新思维的培养展开论述。 　　【关键词】阅读教学 改革 创新思维 培养 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.070 　　阅读是英语学习的一个重要模块，在整个英语学习过程中都起到重要作用。阅读过程是一个需要学生不断进行思考的过程，在思考的过程中学生对知识进行提取、记忆、筛选，最终获得有效信息，同时这一过程也能够有效训练学生的思维能力，有效培养学生的创新思维能力。阅读是英语学习过程中的一个重要板块，同时也是英语学习过程中的一个难点，就目前的英语教学而言，在阅读教学中还存在一些问题，影响了阅读教学的有效性，因此必须对阅读教学进行有效改革，在改革过程中，必须注重有效培养学生的创新能力。 　　一、阅读与思维的关系 　　阅读从表面上看是一个比较简单的过程，实际上却是一个极其复杂的过程，学生在阅读过程中并不是单纯的欣赏一下文字，真正的阅读需要学生经过一系列的大脑活动。学生进行阅读首先要对文字性的信息进行有效感知，获得感性材料，随后还要对直观的信息进行记忆，储存到大脑中