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推进义务教育均衡发展实践与思考 　　义务教育均衡发展是经济社会发展对教育的基本要求，社会经济发展为义务教育均衡发展提供基本的条件和保障，推进义务教育均衡发展是促进教育公平的客观要求。各地相关职能部门要认真落实教育优先发展战略，不断加大农村教育投入，加强教育软件、硬件建设，采取了一系列切实有效的措施，高质量、高标准推进义务教育均衡发展，大力促进教育公平。 　　一、“三要素”：基于推进义务教育均衡发展的思路 　　1.均衡教育的现实基础：办好每一所学校 　　着力办好各级各类学校，重点推进义务教育均衡发展，促进非义务教育协调发展。鼓励学校办出特色、办出水平，实现“有学上”向“上好学”转变。义务教育阶段应以均衡为发展战略，不断强化“办好每一所学校”的价值取向，不仅体现在建设标准化学校、加强师资队伍建设等“硬实力”上，更体现为制定、实施一系列“软实力”意义上的区域教育政策。 　　2.均衡教育的核心理念：教好每一位学生 　　着力促进学生全面充分发展，重视教育机会、过程公平，满足学生发展的基本要求。面向全体学生，关注学生个体差异，尊重学生个性特长，让学生得到全面充分发展。义务教育阶段应从学生实际出发，积极营造校园文化、课堂文化、班级文化，采用分层教学、多元评价等方式，让每一位学生在健康而富有活力的氛围中快乐成长，实现均衡教育的核心理念。 　　3.均衡教育的内涵条件：开好每一门课程