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教师作出这堂课的教学设计
从音乐素材写教案设计 音乐教学是一门艺术学科的教学,音乐课的教学结构自当追求艺术的设计。当音乐教育真正遵循着音乐艺术与艺术教育自身的规律来实施时,音乐教育才能成为审美教育。一堂成功的音乐课须有一定的艺术结构。教师作出这堂课的教学设计,犹如作曲家创作一首作品;上这堂课,便是这首作品的演出;观摩这堂课,就是一次艺术欣赏。所以说教学设计是教学成败的前提。 一、教学设计的含义和涉及的因素 教学设计:是老师在实际的教学工作之前,根据教学目标、教学要求而预先制定的教学方案。 教学设计的因素:教师因素、学生因素、课程内容的因素、教学条件因素。 二、教学设计的内容 (一)确定教学目标 (二)选择教学素材 (三)准确驾驭教材 (四)遵循教学理念 (五)巧设教学程序 (六)优选教学方法 (七)认真教学反思 结语 教学设计既是教学中的一个重要环节,也是一项复杂的教学技术。学习教学设计具有十分重要的意义。通过教学设计,教师可以对教学活动的基本过程有个整体的把握,可以根据教学情境的需要和教育对象的特点确定合理的教学目标,选择适当的教学方法、教学策略,采用有效的教学手段,创设良好的教学环境,实施可行的评价方案,从而保证教学活动的顺利进行。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。 ?
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