义务教育【新导学-案】高中数学人教版必修一：第三章《函数的应用（复习）》.docVIP

第三章 《函数的应用（复习）》导学案【学习目标】 1．体会函数的零点与方程根之间的联系，掌握零点存在的判定条件，能用二分法求方程的近似解，初步形成用函数观点处理问题的意识；2．结合实际问题，感受运用函数概念建立模型的过程和方法，体会函数在数学和其他学科中的重要性，初步运用函数思想理解和处理现实生活和社会中的简单问题．【知识链接】（复习教材P86~ P113，找出疑惑之处）复习1：函数零点存在性定理．如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有 ，那么，函数在区间内有零点．复习2：二分法基本步骤．①确定区间，验证，给定精度ε；②求区间的中点；③计算： 若，则就是函数的零点； 若，则令（此时零点）； 若，则令（此时零点）；④判断是否达到精度ε；即若，则得到零点零点值a（或b）；否则重复步骤②~④．复习3：函数建模的步骤．根据收集到的数据的特点，通过建立函数模型，解决实际问题的基本过程：收集数据→画散点图→选择函数模型→求函数模型→检验→符合实际，用函数模型解释实际问题；不符合实际，则重新选择函数模型，直到符合实际为止．【学习过程】※ 典型例题例1、在一个风雨交加的夜里，从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障，这是一条10km长的线路，如何迅速查出故障所在？如果沿着线路一小段一小段查找，困难很多．每查一个点要爬一次电线杆，10km长，大约有200多根