义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修5同步教师用书:必修5第1章章末分层突破.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约7.2千字
  • 约 14页
  • 2018-07-09 发布于江西
  • 举报

义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修5同步教师用书:必修5第1章章末分层突破.doc

义务教育2018-版高中数学(人教A版)必修5同步教师用书:必修5第1章章末分层突破.doc

章末分层突破[自我校对]①eq \f(a,sin A)=eq \f(b,sin B)=eq \f(c,sin C)②已知两角和其中一边③c2=a2+b2-2abcos C④已知三边⑤S=eq \f(1,2)acsin B 利用正、余弦定理求解三角形的基本问题解三角形就是已知三角形中的三个独立元素(至少一条边)求出其他元素的过程.三角形中的元素有基本元素(边和角)和非基本元素(中线、高、角平分线、外接圆半径和内切圆半径),解三角形通常是指求未知的元素,有时也求三角形的面积.解斜三角形共包括四种类型:(1)已知三角形的两角和一边(一般先用内角和求角或用正弦定理求边);(2)已知两边及夹角(一般先用余弦定理求第三边);(3)已知三边(先用余弦定理求角);(4)已知两边和一边的对角(先用正弦定理求另一边的对角或先用余弦定理求第三边,注意讨论解的个数). 已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,asin A+csin C-eq \r(2)asin C=bsin B.(1)求角B的大小;(2)若A=75°,b=2,求a,c.【精彩点拨】 (1)用正弦定理将已知关系式变形为边之间的关系,然后利用余弦定理求解.(2)先求角C,然后利用正弦定理求边a,c.【规范解答】 (1)由正弦定理得a2+c2-eq \r(2)ac=b2.由余弦定理得b2=a2+c2-2accos B,故cos B=

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档