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略论高职院校图书管理现代化路径及方法 　　摘 要：高职教育作为我国的新兴教育种类，在当前社会有了迅猛的发展，高职院校纷纷建设图书馆以提升学校实力。目前多数的高职院校图书馆与广大名校图书馆存在着巨大差距，面临着形式化、面子化的问题，导致其从根本用途上无法完全发挥图书馆作为知识中枢的重要作用。现代社会教育竞争愈发激烈，发挥图书馆的知识中枢作用，可以很好地提高高职院校的知识储备和竞争力。 　　关键词：高职院校；图书管理现代化；路径；方法 　　 　　新世纪以来，伴随着社会生产力和经济科技的发展，应社会发展需要而产生的高职院校逐步发展了起来，与此同时，广大高职院校为了更好地储备知识纷纷建立起自己的图书馆。由于我国高职院校发展起步晚，造成了高职院校图书馆与诸多历史名校图书馆存在着巨大的差距，其主要缺陷表现在规模小、馆藏少、制度不完善、管理人员素质低、知识传播途径少、对外开放规模小等问题，导致高职院校图书馆没有完全发挥出知识中枢和人才培养的功能。本文结合国外先进图书馆管理经验，对高职院校的图书管理方法做了简单的论述，为高职院校图书馆管理工作提供参考。 　　一、提高图书管理人员的综合素质 　　由于我国高职院校起步较晚，高职院校的图书馆与历史名校图书馆存在着一定的差距。纵观古今中外图书馆的管理，无论是过去的书楼式图书馆还是现在的现代化触屏电子图书馆，采取的都是以人为核心的管理制度，这就要求提高高职院校图书馆管理人员的素质。图书馆作为高校的一种特色文化，是知识储备中心、人才再培养中心及信息技术交流中心，图书馆从某种意义上讲是一个高校的学术研究圣地。但在现实中，更多的时候图书馆被某些高职院校当成所谓的“面子工程”，很多时候，高职院校没有真正发挥知识信息储备和人才培养的功能，而高职院校这种任其发展、不管不问的态度也是导致图书馆不能发挥效能的主要原因。要提高图书馆的效能，首要的是提高图书馆管理人员的综合素质，使其在心理上加大对图书馆的重视。长期以来，图书馆发挥了不可替代的作用，无数的科技发明、先进理论都是从图书馆中产生的。作为学术和知识的圣地，图书馆任何时候都是一个学校最宝贵的财富，更是一所高校文明程度的象征。图书馆有着高校“第二课堂”的美誉，无数高材生都将图书馆作为自己在高校的主要学习场所。高等院校要格外加大对图书管理人员工作态度的教育，让其意识到图书管理工作不是一份简单的工作，而是一份整理人类宝贵财富的工作。图书管理人员要从心理上加强对图书馆的重视，这是现代化条件下对高职院校图书馆管理方法探究的第一条。 　　高职院校受到建校晚、人才储备少等社会因素的影响，图书馆中馆藏品较少，独有的馆藏品更是少之又少，加之面对的读者范围有限，多为本校区一个或几个系的学生，因此知识再吸收、新储备方面极为匮乏。一个图书馆能否很好地发挥知识中枢和人才培养的功能，很大程度上取决于其馆藏储备的多少。当前现代化的条件下，互联网技术和电子计算机技术的飞速发展彻底改变了传统的工作方式，图书馆的管理工作也是同样道理。要摆脱狭小的知识供给范围，加大吸收外来知识，增加自己的馆藏知识储备，就必须看向馆外，高职院校图书馆可以通过进行互联网信息技术的应用，在网上建立起自己的知识储备平台，提供一个虚拟的网络学术探讨区域，增强图书馆的学术氛围，并且在学术探讨中注意吸收正确的学术思想理念，并对这些思想理念进行系统地编撰，成为自己独有的馆藏知识储备。 　　在现代条件下，任何“闭门造车”的想法都是不科学、不成熟的，只有真正地“走出去”，通过和馆外、校外人才进行知识的融合探讨，才能真正地形成自己独有的特色储备文化，才能在摆脱狭小范围困境的同时，开辟出属于自己的个性鲜明化的道路，在吸收旧有学术作品的同时，加大对新兴学术的收集编撰，然后加入馆藏成为自己的知识储备，从而真正发挥高职院校“第二课堂”的效用。同样，由于图书馆本身采用电子信息技术，阅读人员在进行阅读的过程中也会免去传统图书馆找书查书的时间，加快知识的传输速度，有利于广大读书爱好者的阅读。电子信息技术化的图书馆对内有着便利的知识传播速度，对外更有着其他文化产业没有的知识深度。由于图书馆是立足藏书馆藏基础之上的学术研讨“圣地”，不同于一般的文化出版社等机构，因此在文化藏书方面有着更强的优势。电子计算机技术在图书馆的应用，成功地将图书馆和现代网络技术联系起来，让广大校外学者在找寻资料文献的时候更加方便，从另外一方面而言，可以使图书馆同高职院校的知名度会有很大的提升。 　　二、改良图书馆管理制度 　　新背景下，图书馆的管理制度面临着新形势的冲击，旧有的“一人多责任”图书管理体制已经无法胜任现在的图书借阅形势，进行传统图书管理制度根本性的改良改变已经刻不容缓。在管理学中，讲求管理制度的制定具有前瞻性、科学性、可行性、激励性，实行责任制。因此，在图书馆的管理制