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基于BS模式高职院校毕业设计管理信息系统设计 　　摘要： 毕业设计是高职教育培养计划中不可缺少的重要模块。传统的毕业设计管理存在过程监管困难、指导不及时、管理工作繁杂等弊端，因此，针对高职院校毕业设计，采用PHP技术开发基于B/S模式的毕业设计管理信息系统，实现了从选题、指导到过程监督、成绩评定的动态管理，完善了质量监控体系，提高了工作效率，具有较强的实用性和科学性。 　　关键词： 毕业设计 动态管理 管理信息系统 B/S模式 　　1.引言 　　在高等职业技术院校的教育教学过程当中，毕业设计是最后一个环节，也是不可或缺的重要环节[1]。毕业设计是对学生在校学习效果的综合检验，有助于提高学生自身的专业素质、综合实践能力和创新能力。但在毕业设计实施的过程中，传统的管理模式存在很多的弊端和问题[2]，例如学生选题扎堆、难于把握毕业设计进度；教师对过程监管困难、指导不及时、管理工作繁杂等。因此，设计一个基于Web的高职院校毕业设计管理信息系统是非常必要的，可以减轻教师、学生和管理人员的工作负担，提高工作效率。 　　2.系统的需求分析 　　针对高职毕业设计工作的规定和流程，毕业设计管理信息系统集选题、开题、中期检查、评审、答辩功能于一体，细化毕业设计的工作流程，规范每一个环节，实现毕业设计的网络化管理。毕业设计的实施过程如下图所示。 　　系教学秘书首先为指导教师按专业分配毕业年级学生，指导教师向系统提交毕业设计题目，学生登录该系统后查看各自指导教师提供的选题，指导教师根据选题的人数对部分学生选题进行调整和确认。选题完成后，学生针对所选题目通过查阅大量相关参考资料进行一些需求调查，最后填写开题报告，对所选题目的可行性、研究意义、研究内容和研究技术进行阐述和分析。开题后，学生进入毕业设计开发和论文撰写阶段。在这个阶段，指导教师和学生要定时进行交流，及时解决设计中遇到的问题，教师要监督学生设计的进度，学生要在此阶段中期提交中期考核报告。论文完成后，将论文提交给指导教师评阅，经修改通过审核后提交给论文评审小组，有评审小组指定评阅教师进行审核。若审核通过则进入答辩环节。毕业设计的最终成绩由指导教师评定的成绩、评阅教师评定的成绩和答辩成绩按一定比例组成。 　　3.基于B/S模式的系统设计 　　3.1体系结构的设计 　　目前，B/S模式已经成为系统开发模式技术架构的主流技术[3]，在B/S模式下，客户机只要装有一个浏览器就可以通过Web同服务器端数据库进行数据交互。考虑到系统的稳定性、安全性、可移植性，以及经济性，系统开发采用Windows+Apache+MySql+PHP开发平台。 　　3.2功能模块的设计 　　根据系统使用者权限的不同，该系统主要包括四大模块：学生操作模块、教师操作模块、管理员模块和系教学秘书模块。 　　（1）学生操作模块 　　学生操作模块的主要作用是帮助学生按时完成毕业设计的各个环节，并且提供选题、文档上传、资料下载、师生交流和成绩查询等功能。具体实现功能如下： 　　①个人信息维护：每个学生的学号、班级和初始登录密码由系教学秘书导入系统，其他个人详细信息和联系方式需要学生登录后进行补充，使得指导教师能够及时与学生联系。 　　②密码修改：学生初始的登录密码为自己的学号，修改密码时需输入原有密码，新密码和确认密码。 　　③查看教师信息：查看教师的详细信息。 　　④选择课题：可以在规定的时间内实现选题、退选和重新选题的操作。 　　⑤上传文档：学生可以在适当的时间上传文档，包括开题报告，中期报告，论文等文档，方便师生交流。 　　⑥查看通知：查看管理员、系教学秘书、导师发布的通知。 　　⑦下载资料：下载管理员、系教学秘书、导师发布的相关资料和文档。 　　⑧留言交流：以留言的方式进行师生交流，同组的学生都可看到该组师生的留言。 　　⑨答辩信息：可以申请答辩，查看答辩时间，地点，成绩等。 　　⑩查询成绩：在答辩结束以后，学生可以查询自己的成绩。 　　（2）教师操作模块 　　教师操作模块的主要作用是帮助教师指导学生毕业设计的进度安排，对毕业设计的各个环节进行监督，并实现毕业设计的网上指导。具体功能如下： 　　①个人信息维护：指导教师的工号、专业组和初始登录密码由系教学秘书导入系统，其他个人详细信息和联系方式需要指导教师登录后进行补充，使得学生及时与指导教师联系。 　　②密码修改：指导教师初始的登录密码为自己的工号，修改密码时需输入原有密码、新密码和确认密码。 　　③发布课题：在规定的时间内，教师可以发布课题题目，确定选题学生。 　　④上传文档：教师可上传毕业设计的相关文档、指导意见等。 　　⑤发布通知：教师可以向毕业设计小组发布通知，同时可以上传附件。 　　⑥通知维护：教师可以对自己发布的通知进行修改或删除的操作。 　　⑦留言交流：以留言的方