专题制作成果报告格式及范本-机械工程系.DOCVIP

PAGE 德霖技術學院機械工程系專題製作論文格式說明將綜合各組印製學生專題報告彙編（請務必依格式撰寫） 論文格式 一、每篇論文以A4紙張8頁【含圖表】，最多不超過10頁，15,000字為限，摘要不要超過500字為限。二、文稿限以中文撰寫，專有名詞後加註原文。文稿撰寫請包括題目、作者姓名、作者所屬學校科系、指導老師、摘要、本文、實體照片、測試成果圖片及參考文獻等。三、文稿請以電腦排版，噴墨或雷射列表機列印，使用字體規定如下： 題目：新細明體20P字 作者：新細明體12P字 作者所屬學校科系：新細明體10P字（粗體） 指導老師：新細明體12P 標題【如：摘要、參考文獻、致謝等】：新細明體14P字 次標題【如：前言、設計原理、製作過程、完成結果、討論等】：新細明體12P字 本文：新細明體10P字單行間距、兩欄（勿以表格製作）四、圖片、表格下方需有標題並加註序號。五、參考文獻規定： 參考文獻』應列舉文中確曾引用之文獻，並用[1]、[2]、[3]、..加以編號。 文獻若為期刊時，按作者姓名、題目、期刊名稱、卷、期次、出版年次及引用頁次 例如：[1]、許宗銘，可程式控制器在油壓控制上的應用及優點，機械月刊，第五卷、 第25期，1987, pp.99-103。 [2]、Bender,D.J. and Laub, A.J. The linear-quadratic optimal regulator for descriptor systems, IEEE Trans. Automat. Control, vcl.32, no.8, 1987, pp.672-687。 文獻若為書籍時，按作者姓名、書名、版次、出版社、出版處、出版年次、頁次。 例如：[1]、石延平，程序控制，第二版，友寧出版社，1987, pp.221-231。 [2]、Sanders, M.S. and McCormick, E.J. , Human Factors in Engineering and design, 6thEd. McGraw-Hill Book Company, New York, 1987, pp.304-317。 用英文文獻第一個字母大寫。本規定未完備之處得由作者依各學術專業領域之慣例衡情處理版面設定規定邊界設定 ※上、下各設為2公分 ※左、右各設為3公分 ※裝訂邊設為0公分 ※頁首、頁尾設為1公分智慧型防近視LED檯燈組員：陳屏旺 謝茗豪 李瑞琪德霖技術學院機械工程系日四技0942指導老師：林柳絮 老師摘 要台灣學童的近視率與其他國家學童作一比較，是美國的五點一倍、丹麥的一點九倍、日本的一點四倍，近十五年來台灣七歲以下兒童近視比率更成長五點八倍，台灣學童的近視率高居全球第一，鑑於近視係屬不可回復之健康缺陷，為有效遏止國民視力狀況持續惡化，大家都必須正視與體認到視力保健的重要性。目前市場上出售的調光檯燈多為手動式，即根據使用者的需要，用手轉動調光旋鈕，改變檯燈的亮度，雖然有節約用電的作用，但無防近視功能。目前，中、小學生患近視症的人很多，造成近視的原因，多是在燈下學習或做作業時，由於距光源過近，閱讀時間過長，久而久之，使視力下降，促成近視眼。所以本專題嘗試設計一『智慧型防近視LED檯燈』，它不僅可以防止在燈下學習造成眼睛近視，還具有自動調光節電及延長燈泡使用壽命的功效。致 謝感謝老師給我們這次機會且指導我們，在我們遇到瓶頸時，給予適時的鼓勵與建議，使我們學到遇到困難就必須努力解決，且對LED燈具有更進一步的了解。一、前言1.1創作動機與目的根據＜民生報＞2004年6月18日林麗雪記者的報導，＜教育部＞在6月17日公布最新的國中小學生視力不良情況：91學年度，國小一年級新生裸視視力不良比率超過24﹪，國小六年級48﹪以上，將近半數，國中一年級則達55﹪，國中三年級高達71﹪。＜教育部＞表示，與民國75年的調查數據比較，國小一年級視力不良率從3﹪成長8倍；國小六年級由28﹪成長1．7倍；國中三年級則自62﹪增加9個百分點。將台灣學童的近視率與其他國家學童作一比較，是美國的五點一倍、丹麥的一點九倍、日本的一點四倍，近十五年來台灣七歲以下兒童近視比率更成長五點八倍，台灣學童的近視率高居全球第一，鑑於近視係屬不可回復之健康缺陷，為有效遏止國民視力狀況持續惡化，大家都必須正視與體認到視力保健的重要性。造成學童近視的原因很多，其中閱讀環境光線品質與閱讀姿勢習慣不佳為影響視力的重要原因之一，說明如下：1.環境光線充足與否是影響視力的原因之一，閱讀、工作、讀書寫字時，充足的光線絕對不可少，燈光昏暗將造成眼睛