“说播结合”探索与实践.docVIP

“说播结合”探索与实践 　　【摘 要】“说播结合”的播报形式不是追赶潮流的刻意为之，更不是单纯强调播音风格的实验性作品。而是通过广播电视人多年实践，以实现更好的传播和宣传效果为核心，以节目形态为出发点，以服务受众为落脚点，科学定位节目的播报形式，形成了“说播结合”，这一符合笔者就职节目实际的播报风格。 　　【关键词】说新闻；说播结合；新闻播音 　　目前很多同业者提出了“说新闻”这一概念，然而在日常的播音主持实践中，笔者却发现，大多数所谓的“说新闻”，其实是一个伪命题，是假“说”。先从“说”意义入手，“说”字最基本的意义就是：1、用话来表达意思；2、介绍、言论、主张；3、用话劝说别人，使他听从自己的意见这么几层含义。那么从字面理解说新闻，就应该是：1、用话来表达新闻的意思；2、介绍新闻的内容、分析新闻的意义、提出对新闻的见解和主张；3、通过话，使受众听从“说新闻”者的意见。 　　从这样的分析来看，显而易见，就“说新闻”字面上的意义来讲，所谓“说”新闻，应该是一种主持人、播音员带有个人主观意见的，对新闻的解析，是带有主观色彩的新闻有声语言传播方式。 　　那么播音员由于客观条件的限制，基于仅仅是对新闻稿件，而不是新闻事件本身熟悉的“说”，就失去了“说新闻”的基础，笔者个人认为，这种只能是语言形式上的“说新闻”，就是像说话一样的播新闻，其核心更应该被称为“说”与“播”的结合。是语言形态上像说话一样的“播新闻”。所以笔者说“说新闻”，只是形“说”，而神还是“播”。 　　既然“说新闻”有对新闻事件深入了解这样一个，新闻播音难以逾越的墙体，因此“说播结合”的概念更加符合新闻播音实践中的客观规律。基于以上认识的基础，下面我们来共同探寻“说播结合”之路。 　　一、新传播环境下，播音主持工作面临的新形势 　　我们知道，新闻具有时效性、真实性的特点，它反映的是当前政治、经济、文化、生活等与老百姓息息相关的信息，播音员播音的时候要做到准确、清楚、完整，“播”新闻的方式是广播电视新闻最基本、最重要、最普通的播报方式，也是播音创作主体运用在各类新闻节目传播中最独特、最鲜明的语言样态。 　　我们还是从“播”的基本含义来入手，在新闻传播领域，“播”的含义就是：传扬，传布。那么“播新闻”的字面含义就是传扬和传布新闻。 　　这与我们之前对“说”的字面含义的理解形成了鲜明的对比，我个人认为，在我国现有的广播电视新闻节目有声语言的创作中，“播新闻”还是实至名归的主要形式，也是符合播音员对“新闻稿件”更加了解这一事实情况的。绝大多数的广播电视新闻节目的播报，还是以传扬和传布新闻为主要目的的。但事实的情况却与我们目前的仅就字面的分析略有出入。这出入在哪里呢？目前的新闻播音的行业潮流是在与传统播音风格的比较中，新闻的播报有增添口语化，说话感的整体趋势。笔者正是把这种趋势定位为“说播结合”的趋势。 　　刚刚离开我们的原北京广播学院（现中国传媒大学）教授、博士生导师，播音主持艺术学院院长张颂老师曾经这样概括过：“播音语言的特点，那就是：规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感。播新闻时要做到：字正腔圆，呼吸无声、感而不入、语尾不坠、语式稳健、讲求分寸、节奏明快、语流晓畅。它是新中国播音风格‘爱憎分明、刚柔相济、严谨生动、亲切朴实’在语言上的共性要求和努力方向。” 　　而如今这种播音语言特点的变化，其实完全符合张颂先生的科学概括。而“说”的结合，其实就是“时代感和亲切感”在当今时代背景下的具体体现。 　　先看我国新闻播音形态与时代背景的演化过程。张颂先生在其著作《中国播音学发展简史》中，将中国播音学的发展大致分为了以下几个阶段： 　　“中国播音学的发展经过了以下四个时期：萌芽期（1923-1961），草创期（1962-1981），形成期（1982-1994），发展期：（1995-现在）” 　　那么借鉴张颂先生对中国播音学发展史的这样一种划分方法，我们其实也能较为清晰的类比出中国新闻播音的发展历程。而这种划分更加凸显出的是一种，新闻播音在不同历史时期所展现出的，符合时代特征的发展特点。中国新闻播音的发展，是一个不断顺应时代发展，遵循历史发展规律，符合人民群众审美的过程。 　　当下，是我国建设和谐社会，追逐“中国梦”，全面建成小康社会的关键时期。经济发展面临转型升级，人民群众生活水平显著提高，审美进一步呈现多元化趋势。特别是随着新媒体的崛起，信息呈爆炸式传播态势，人们获得信息的手段和数量空前增长，传统媒体受到前所未有的挑战，同时也蕴藏着巨大机遇。 　　正是在这样的发展阶段和时代背景的共同作用下，“说”和“播”的结合成为了必然。 　　随着社会的发展和新闻类节目的不断变革，全国各地广播电视说播结合的新闻播报形式如雨后春笋般的涌现，而且形成了一种潮流。最具标志性的是，央视《新闻联