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幼儿创造性思维能力培养探索和实践策略 　　摘要：创新是知识经济的核心，是社会经济发展的主要动力和关键因素。创新是民族之魂，创新精神是未来人才最重要的素质之一，而这种素质必须从小培养。本文分析了国内幼儿创造性思维能力培养理念的现状，提出了幼儿创造性思维能力培养的探索和实践的策略。 　　关键字：创造性思维能力 幼儿教育 教师 家长 　　随着教育体系改革的不断进行，幼儿教育也逐渐备受关注。幼儿阶段是小孩个性形成的关键时期。做好幼儿阶段的教育对培养小孩良好的思维习惯有着重要意义。科学研究表明，幼儿对新生事物有着天生的好奇心。处于好奇心，幼儿对未知事物总喜欢问一个为什么，正是这种好奇心使幼儿阶段成为创造性思维能力培养的最佳阶段。积极开展幼儿创造性思维能力培养的探索和实践，对提高国内幼儿教育水平有着重要的意义。 　　一、 国内幼儿创造性思维能力培养理念的现状 　　所谓创造性思维能力是面对问题能够不按常规思路解决问题，以不断创新的思路解决问题的能力。创造性思维能力是未来人才能力水平的重要标志。幼儿的认知能力还处于待开发阶段，因此是培养创造性思维能力的关键阶段。 　　1、研究幼儿心理成长的过程，我发现幼儿对事物的认知主要来源于生活中的体验。幼儿园的活动是幼儿生活的主要范围。因此，加强幼儿园教学内容的创新设计是非常必要的。在调研了一线城市多家幼儿园后发现，活动和游戏是目前幼儿园教学的主要内容。幼儿