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最新仁爱版八年级英语下册 《Unit8 Topic3 Section B》第一部分 教学目标分解一《Unit8 Topic3 Let’s go and watch the fashion show section B》（1课时）教学目标双向表第二部分 课堂教学设计《Unit8 Topic3 Let’s go and watch the fashion show Section B》（1课时）课堂教学设计 一、教材分析与处理 （一）教材内容分析.本课时教学内容主要围绕有关服装方面的话题展开，通过观看服装秀，谈论中国传统服装文化及异国传统服装文化。同时复习并总结有关所学服装名称。让学生了解中国传统服装文化的同时，正确看待少数民族传统服装文化，从而更好地为弘扬中国传统文化服务。这些内容比较贴近现实生活，便于展开讨论。在谈论的过程中，有机地融入了几个重要句型。主要句型:1.People call it a cheongsam.2.It’s a traditional dress for Chinese woman.（二）教学重点难点1.重点1. 复习服装名称表示颜色的形容词和过去进行时，学习主句谓语动词为一般过去时的宾语从句。2.能运用所学词汇短语和句型谈论时装表演的话题 3.了解各民族服装和不同服装所展现的不同的民族文化。2。 2.难点1．当主句中的谓语动词是一般过去时态时，宾语从句则使