吴飞碧教案口语交际：我能帮你做什么.docVIP

口语交际：我能帮你做什么设计理念借“帮助别人”这个话题，进一步培养孩子们与人交流的勇气、能力和习惯。教学中，通过创设一定的情景，让孩子们打开思路，乐于说出自己想说的话和想做的事。教学目标1.能用几句话清楚地向别人介绍自己帮助别人做过什么事情，或想帮别人做什么事情。2.乐于与同伴进行交流，学会倾听，学会欣赏。3.进一步激发孩子们主动关心、帮助别人的意识。教学重难点培养孩子与人交流的勇气、能力和习惯。教学准备教师：教学挂图。教学时间1课时。教学过程一、启发式谈话1.当你遇到困难的时候最想要的是什么？（最想别人能帮助我。）2.当你扶着一位盲人叔叔走过马路时，你有一种什么样的心情？（感到非常的愉快。）3.师小结：是呀，得到别人的帮助和帮助别人会给自己和别人带来许多的快乐。今天的口语交际课，我们就来说说“我能帮你做什么”。读读课题。二、创设情景，练习说话1.出示教学挂图。（1）说一说图上分别画了什么。全班交流，打开学生的话匣子。（2）请和你的同桌分别扮演图中的人物，练习说说图中的情节。（同桌进行对话练习。）2.指名一组同桌进行全班交流。（师生、生生从语言、态度等方面进行点评。）3.再指名两组同桌进行汇报交流（善于发现他们交际中的优点，并进行点评，相机强化说话、听话的要求）。三、展开联想，进行说话练习1.咦，问号小娃娃在想什么？（指名回答。）2.师：是呀，我还能帮你做什么呢？孩子们，请你们来想