高考英语改革对英语专业教育教学及毕业生就业形势影响趋势分析.docVIP

高考英语改革对英语专业教育教学及毕业生就业形势影响趋势分析 　　【摘要】 高考素有“指挥棒”的作用，英语高考改革方案的出台，对中小学乃至大学教育造成了极大的影响。以西安某高校外国语学院为例，就此次高考英语改革对英语专业的毕业生就业状况的影响做一全面的调查和分析，希望能对英语专业的毕业生就业以及高等院校英语专业的教育教学改革提供一点帮助。 　　【关键词】 高考英语改革；英语专业；教育教学；就业 　　1 引言 　　对于近日教育部推出的英语教改方案和北京市推出的英语高考改革方案，国人们纷纷叫好，但批评的声音也不绝于耳。特别是全国各大学英语专业的师生们对此更是忧心忡忡，他们对将来的饭碗问题感到担忧，对于就业前景更是一片茫然。那么，这次英语高考改革到底对英语教育及英语专业的毕业生就业会造成怎样的冲击？本文以西安某高校外国语学院为例，就此次高考英语改革对英语专业的毕业生就业状况的影响做一全面的调查和分析，希望能对英语专业的毕业生就业以及高等院校英语专业的教育教学改革提供一点帮助。 　　2 英语专业的教育教学及英语专业学生的就业现状 　　几乎在各类各级外语专业的招生简章中我们都能看到这样类似的话语：英语是国籍通用语言，很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业和合资企业工作中，英语都已经成为重要的交流工具。随着中国经济的进一步发展，和世界的联系会不断加强，在一个很长时间内，英语专业仍会保持自己良好的就业前景。毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融贸易等单位的秘书、翻译、业务人员或行政管理人员等，同时也适合于各级政府涉及外交部分、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研等。近10多年来，随着高校扩招政策的实施，英语专业的扩招数量一直排在所有专业的前列，而且形成了从高职、大专、本科到研究生的教学梯次。 　　关于英语专业学生就业及当前的“英语热”，原西南师范大学的张正东教授曾说过这样一段话：“英语是中国学校普遍开设且学程最长的科目，成了人们发展的敲门砖；以至除了两亿多学生以外还有难以计数的成人乃至幼儿在学英语。与此同时，大量毕业生找不到工作，90%的翻译岗位又找不到合适的人才。上海外国语大学英语学习的一项相关研究表明，在所有学英语或其他外语的人当中，真正能够学会一门外语，并且能够用外语流利表达、无障碍跨文化交流的，最多不超过5%。西安某培训机构的一项调查结果显示，70%的学员学习英语是为了应付考试，因兴趣爱好而学习的人不到25%，还有5%的人纯属“跟风”。据笔者对西安很多高校英语专业学生学习状况的调查，有很多高校也都是围绕考试进行教学。四、六级，专四、专八、研究生入学等等的考试是英语甚至是英语专业教学的重要内容，西安的高校这么多，开设英语专业的更多，但翻译高级人才却十分奇缺。整个西安，能胜任同声传译的人才不超过10名。 　　在这样的学习环境下，英语专业毕业的学生就业状况怎么样呢？对此，笔者对西安某高校已经毕业的07、08、09级3届本科毕业的学生进行了问卷调查，结果让人感到十分震惊：3个年级从事英语专业本职工作的人员寥寥无几。3个年级，800多人，除不足30人考上研究生继续深造外，从事中小学英语教育的学生的人不足10%，而且大多数以幼儿英语教育为主。有些学生毕业以后，即使在培训机构工作，但也是以招生及班主任等行政工作为主。从事电器、手机、服装、烟酒等推销工作的人也不在少数。甚至在房地产公司做中介，在肯德基、麦当劳等快餐厅做服务生的人也占了很大的比例。个别有家庭背景的，或者家庭经济条件好的，或进入大公司，或考上公务员，或出国从事酒店、餐饮业等工作，但这些人在众多的毕业生中究竟是少数。自主创业的也不足1%，而且无非是摆个地摊，开个包子店、烤肉店、理发店，或者做个二房东什么的，没有多少知识含量，更不用说与专业知识有什么关系了。胡桂芳对红河学院近年来英语专业毕业状况的调查也证实了上述分析。在《2012中国大学生就业报告》中，英语专业被列入2012年本科就业“红牌警告专业”。总之，一句话，英语专业毕业的学生，看似就业门路比较宽广，就业率高，但实际情况却是市场需求饱和、就业渠道狭窄、英语人才过剩。虽然各高校就业指导中心的老师们以及社会不断地给考生灌输“先就业，再择业”的理念，但无论是从国家、社会以及学生本人、家庭经济状况等方面来看，上述结果都是一种对“人才”资源的严重浪费！所以英语教育一度引起人们的诟病，与上述人们始料不及的现象出现大概不无关系。英语专业的为什么从入学时的趋之如骛，毕业时的“皇帝的女儿不愁嫁”“沦落”到今天如此的地步呢？对于我国的全民英语学习热我们应该怎样看待？大学英语专业的课程设置是否合理？在有“指挥棒