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我国公办高校与民办高校竞争公平性问题分析 　　摘要：在教育资源相对稀缺的情况下，民办高校面临着重重发展困难，在某种程度上不具备与公立高校竞争的实力。要促成两者之间的公平竞争，首要的问题在于创设公平的竞争环境，即政府在遵循弱势群体补偿的原则和前提下，通过政策和制度的安排实现宏观调控：其次是将竞争机制、市场机制引入到高等教育领域，建立公平的竞争规则。 　　关键词：公办高校；民办高校；竞争；公平性 　　中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1672-4038（2013）02-0024-04 　　不同性质高校之问的公平是教育公平的题中之意。不论是公办高校还是民办高校，应当享有举办教育的平等待遇。教育公平应强调给不同性质的高校以公平竞争与发展的机会，才能使民间资本有序注入高等教育领域。公办与民办高校竞争的公平性，除了强调起点的公平外，还应强调过程与结果的公平。然而，由于历史和现实的原因，相比之下，我国民办高校明显处于劣势地位，在政策环境、资源获取、历史积累等方面都处于不利地位。 　　一、教育公平与高校竞争 　　教育公平作为一个历史范畴，在不同的国家和不同的历史时期有着不同的含义。国外主要使用“教育机会均等”这个概念进行关于教育公平或教育平等问题的研究，国内学者大多用“教育权利平等”或“教育机会均等”或“教育资源的合理性分配”等概念来解释或界定教育公平。针对当前我国的教育实际，我们可以