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“上瘾型”手机使用与大学生健康社会交往 　　【摘 要】随着电子化、信息化革命的深入展开，手机已经成为当代大学生日常生活中必不可少的基本元素之一，与此同时与手机使用相伴生的“手机依赖”、“上瘾”现象，以及由此所引发的大学生心理健康及社会交往问题，开始受到决策者们的重视。基于杭州下沙大学城的451份代表性样本，本研究对“上瘾型”手机使用对大学生健康社会交往的影响方式及路径展开详细的定性定量分析。我们发现：（1）手机使用“上瘾”在所调查的大学生样本中相当普遍，女生和城市的学生 “上瘾”程度普遍较高，理工科学生高于文科类学生；（2）“上瘾型”手机使用主要通过时空、文化、心理和社会渠道影响健康社会交往；（3）“上瘾型”手机使用的矫正，应当通过建立合理常态化的疏导机制、立体化的沟通介入以及健康手机应用的开发等方式才有望成功。本调查研究设计合理，调查方法科学规范，数据分析细致深入，调查结果有较大的科学性和可信度，因而对大学生心理健康及“平安校园”建设的相关政策制定存在相应的参考价值。 　　【关键词】“上瘾型”手机使用；社会交往；矫正机制 　　一、选题及意义 　　现今，手机已经成为大学生日常生活中不可或缺的基本元素。随着手机使用的日益普及和各种手机应用程序智能化程度的日渐提升，手机在现代大学生的学习生活中扮演着越来越重要的角色。值得注意的是，在这种手机使用和应用普遍深入推广的背景下，大学生群体对手机的“过度依赖”和手机使用“上瘾”等病态现象，以及由此引发的对正常心理健康发育和人际交往的挑战，开始受到越来越多的有识之士的重视。显然，合理规划的手机使用不仅可以便利大学生群体的学习和生活，同时也有利于信息技术发展的新成果在高校管理中得到有效的应用。然而，对手机的“过度依赖”和手机使用“上瘾”，势必将对大学生身心健康成长构成极为不利的负面影响，同时也为“平安校园”建设埋下深刻的隐患。因而，在当下“平安校园”建设的大背景下，通过问卷调查客观把握当代大学生群体手机使用的实际情况，进而借鉴经典心理学研究有关上瘾依赖行为评判的相关评分标准，对大学生群体的手机使用上瘾行为的典型特征进行描述和刻画，识别上瘾型手机使用对大学生健康社会交往模式发展的影响机制和路径，最终探寻合适的政策介入干预方式，合理化设计“上瘾型”手机使用行为的矫正方法，其意义和必要性尤为凸显。 　　二、大学生手机使用的现状与“上瘾” 　　（一）大学生手机使用的现状 　　现今，社会手机越来越普及，特别是大学生群体，据调查数据显示，已经有64.08%的大学生使用手机超过三年，手机已成为大学生生活中不可或缺的基本元素，有68%的学生每天使用手机4小时以上。随着手机生产技术的发展，手机功能从简单的发短信、打电话到现在的智能机发展迅猛，手机对人们的生活造成了巨大的影响，在方便、娱乐生活之余，也带来了诸多的问题，如手机依赖、手机使用“上瘾”等症状，主要表现为三个特点：手机使用频率高、时间长、品牌化和功能多元化。手机上瘾已经是一种普遍的状态，已成为越来越重要的社会问题。 　　（二）“上瘾型”手机使用 　　1. 分类标准。手机成瘾，是指个体因为使用手机行为失控，从而导致其生理、心理和社会功能明显受损的一种痴迷状态。鉴于目前对于手机使用“上瘾”的研究还无法用统一的标准来准确衡量，所以本研究试图根据手机使用“上瘾”分类标准的正态分布图，来划分手机上瘾程度的分级标准，然后基于这些标准汇报调查的结果。因此，本次调查将主要根据手机使用对个人生理和心理的综合影响对被调查者进行分类，主要分为正常使用、轻度上瘾、上瘾、过度依赖四大类。分类细则如下： 　　上瘾型手机使用正态分布图 　　图2-1 手机使用“上瘾”分类标准之正态分布图 　　由上图和计算得知，中位数（50.0000）与平均数（50.3357）接近，与众数相差不大，分布良好。标准差大，即数据间的变化差异还比较小。峰度（0.408）和偏度（0.146）都接近0，则数据基本接近于正态分布。即X～N（μ，δ2）根据正态分布的“3δ原则”，可得出区间端点为29.596，39.968，61.398，即可区分分数小于等，29.596为正常使用，介于（29.596，39.968）之间为为轻度上瘾，介于（39.968，61.398）之间属于上瘾，大于61.398属于过度依赖，据统计，四类指标样本数分别为10、85、239、92。 　　（1）手机“上瘾”情况简介。数据显示，目前大学生手机使用情况相当普遍，几乎所有的大学生都离不开对于手机的使用，而且基本都有手机使用“轻度上瘾”的症状表现，而更具有冲击的显示在于上瘾的大学生占最大部分，将近总数的56%，而轻度上瘾和过度依赖基本平均占22%，具体分析如下。 　　（2）手机使用“上瘾”差异分析。 　　2. 性别差异 　　如表2-1所示，我们的