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众创时代下大学生公益创业素养教育研究 　　doi：10.3969/j.issn2017.11.005 中国论文网 /1/viewhtm　　收稿日期　　作者简介：陈昕（1983―），女，江苏无锡人，助理研究员，硕士，从事思想政治教育管理、校园文化研究。 　　摘要：众创时代下高校和社会都认识到大学生创业的重要性，同时高等院校也开始了对大学生公益创业素养教育的研究。大学生公益创业主要有非盈利组织模式、社会企业模式、“产学研”混合模式三种类型。目前，我国在大学生公益创业及教育上存在着一些客观的问题。鉴于此，通过对这些来源于政府、社会、高校等各个方面的问题进行分析，探求众创时代下促进大学生公益创业素养教育的重要策略。 　　关键词：高等教育；众创时代；公益创业；素质教育 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号2017　　引言 　　在当前“大众创业，万众创新”的新时代背景下，创新创业逐步成为提高综合国力的重要手段，高等教育也必须肩负起培养创新型创业人才的重要使命。高等院校是我国人才培养的重要基地，因此高等教育也必将是众创时代推动人才培养的新引擎。我国提倡以发展众创空间来推进大众创新创业，这一策略带动了创业服务平台的构建和发展，为包括大学生在内的广大创业者提供了更多的优质创业机会和空间，同时要求高等院校创业教育工作者要依托“众创空间”来实施创新创业教育，全面提升高校毕业生的创新意识与创业能力[1]。随着社会发展和人类思想进步，在多元化的公共需求环境下，公益创业逐步成为一种重要的创业形式，体现了一定的社会责任感，同时也成为社会力量主动矫正政府和市场的管理行为。公益创业又称社会创业、社会创新或公益创新。公益创业来自社会、服务社会，因此它对提升社会治理能力具有重要的作用。大学生是未来社会的主力军，承担着建设社会的重要责任，同时具有较强的创新思维和创业实践能力。因此，我们应引导和鼓励大学生进行公益创业，提高大学生公益创业的素养教育水平，一方面能够妥善解决当前毕业生就业困难的问题，同时还能够促进公益创业的持续健康发展。 　　一、众创时代下大学生公益创业的类型及主要影响因素分析公益创业是众创时代下大学生创新创业的一种重要的组织形式，同时也是我国重点关注和支持社会公益事业及大学生创业就业的一种重要的方式。大学生公益创业的类型主要有非营利组织模式、社会企业模式、“产学研”混合模式等三种形式。其中，非营利组织模式一般以高校社团为基础改良创办企业，以服务社会弱势群体为主要工作内容，其经营的主要目的是造福社会、回报社会，主要涉及帮扶、支教、技术支持及环保项目等；社会企业模式主要是通过商业运作赚取利润，再用利润盈余来贡献社会，这一模式相比非营利组织模式更具有市场导向性，而且在回报社会上更具有长久性，也可以通过创造恰当的就业机会来回报社会；“产学研”混合模式是一种凝聚了三方面资源的公益创业模式，该模式强调整合多方资源，通过创建一个非营利组织，以公益创业教育整合社会企业和公益创新，构建公益助学、创业就业及产业研究等多层次的公益创业生态系统，实现经济效益与社会效益的双赢，这是公益创业的最高阶段。大学生公益创业具有较强的社会性、创新性和一定的市场导向性等特征。社会性，主要是指大学生公益创业的主要内容基本上是围绕社会服务这一对象，同时大学生也希望通过公益创业来提升和锻炼个人能力，为以后融入社会积累一定的经验。创新性，即大学生创业不以传?y创业形式为局限，而是特别注重创新精神的运用和开发，敢于接受和尝试新鲜事物，这才是当代大学生成功创新创业的优势条件。市场导向性，说明大学生公益创业不是孤立存在的，而是以市场经济为导向，在激烈的市场竞争中存活，因此公益创业也必须考虑企业的核心竞争力，这是社会对公益创业的客观要求[2]。 　　大学生公益创业并非独立存在于社会市场环境中的，而是与其他企业同时生存在一个同样的市场环境中，享受同等的市场政策，面临一定的竞争压力。那么，哪些因素对大学生公益创业具有较大的影响？这将是我们研究大学生公益创业及其创业教育的一个重要基础。一是政府因素。政府方面主要是扶持大学生公益创业活动，政府可以与学校、企业、社会组织建立契约，支持大学生公益创业，以达到完善公共服务的社会效益和目标。二是社会因素。目前社会方面尚未完全理解公益创业的重要性，因此没有给予大学生公益创业以充分的支持和影响，对于一些需要技术支持的公益创业项目，难以得到社会各界的积极响应和支持。三是高校因素。高等院校是培养公益创业人才的主要阵地，因此高校对于大学生公益创业具有重要的引导作用，高校既要通过思想教育、理论教学等形式培养和树立大学生的创业观，同时还要通过校企结合及社会公益活动等形式促进大学