六年级下学期成功训练教案.docxVIP

第一单元??承诺主备人：张迪备课时间：2015.2.27授课时间：2015.3.2-2015.3.7【教学目标】：?1、强化学生的合作意识。??2、强化学生的执行力。??【教学内容】：?1、学生做“自我承诺”活动。?2、学生反思游戏活动。??3、“成功加油站”中的内容。??【教学过程】：??一、导入?没有任何承诺比自我承诺更有力量。当我们下定决心要改变自己时，我们实际上是给自己一个承诺?二、试一试??在书上的工作纸上和自己订一个“合约”。合约的主要内容是“在本学期内自己要实现的一个目标”。??三、交流?和小组同学交流自己的“合约”内容，接受同学们的鼓励和建议。??1、同学们对我的“合约”的看法和建议2、同学们对我完成“合约”的鼓励3、同学们提醒我，履行合约应该注意的问题四、学习“成功加油站”??五、填写“读后心得”?成功加油站 只朝一个方向 徐 静一位走钢丝跨越峡谷的杂技演员，谈到他走钢丝的体会时说：“当一个人走钢丝时，他并不是非常刻板地僵硬不动。虽然他基本上保持可能直立的姿势，但为了保持运动中的整体平衡，他的身体总是轻轻地摆动和弯曲。但是有一点是不变的，他的脚只朝着一个方向移动，向着眼睛紧盯着的目标—钢丝的另——头——前进。”一位女演员在成名后，回忆起父亲当年教育她的话。父亲说：“我希望你能成为一匹良种马，当良种马在奔跑时，他们是戴着眼罩的，这样一来，它们的目光就会保持向前直视，而不会受到其他马匹的影响，只会按照自己的跑道向前跑。”走钢丝需要的是保持平衡和克服恐惧，赛马需要的是排除干扰和发挥速度，但这二者是有相同之处的，那就是，必须知道自己的目标，坚持自己的目标。无论遇到多大的困难和干扰，始终把目光盯在目标上，我们才不会与成功错过。成功小提示洪涝期间千万不要乱饮水，因为倾盆大雨会将污物冲入饮用水源，使其受到严重的污染。饮用水一定要沉淀、消毒、煮沸后才能使用。第二单元??神秘礼品盒主备人：张迪备课时间：2015.3.3授课时间：2015.3.17 -2015.3.22【教学目标】：?1、发展学生的想象力。??2、发展学生的创造力。??3、发展学生的语言表达能力。??【教学内容】：?学生做“神秘礼品盒”游戏。?2、学生反思游戏活动。??3、“成功加油站”中的内容。??【教学过程】：??一、导入?同学们，当想象力被彻底解放时，会出现什么情况？有一个可供验证的结果，人们可能惊奇于自己的想象力是如此丰富。?二、试一试??学生做神秘礼品盒游戏??三、反思??学生独立反思游戏，并填写工作纸。??1、你是否感觉随着时间的延长，细说“礼品”越来越难了？为什么2、你对自己想到的哪些礼品感到惊奇？3、同伴想到的哪些礼品让你感到惊奇4、你和你的同伴在细说“礼品盒”中的东西是，有没有“重复”的现象？为什么？四、学习“成功加油站”内容??五、总结?第三单元??名片主备人：张迪备课时间：2015.3.10授课时间：2015.4.2 -2015.4.7【教学内容】：名片??【教学目标】：??培养学生会制造名片的能力。??【教学重点】：??名片要新颖，体现个人的特点。??【教学过程】：??1、?导入：?很多人苦恼于自己不能被别人理解，实际上，让别人认识和理解自己也是很容易的，只要你会制作名片，把你自己介绍清楚，别人就会对你有个清醒的认识。??2、?学生制作名片。?3、?选出小组内最具特色的“名片”和其他小朋友交流。?4、?和小组同学合作，制作一张“班级名片”。?5、?制作完成后和其他小朋友交流，选出最佳作品，放大后挂在教室的墙上。??6、?读一则寓言，谈谈你对这则寓言的理解。??7、?教师小结同学们，通过制作名片，你们今后一定会对自己充满信心，相信你是最好的。成功加油站 一则寓言很久很久以前，一座巍峨的大山与一只渺小的松鼠发生了一次激烈的争吵。盛气凌人的大山带着一种嘲弄的口吻对小松鼠叫道： “你这个自以为是的家伙？”小松鼠不卑不亢地对大山说： “谁也不会怀疑你确实是一个庞大的物体，”小松鼠停顿一下，话锋一转， “但世界是由万物构成的，而且每一个事物哪怕再渺小也有它存在的理由.我不会因为我仅仅占有一席之地而无地自容，我就是我，谁也无法取代我的位置。如果说我没有你那么大, 那么你也远远没有我这么小，而且你远比不上我的轻盈与灵巧。松鼠的这一席话使得大山一时无话可说，聪明的松鼠又趁机继续说， “这个世界上的一草一木都有着自己的用处你也一样。我不否认你能接纳一条条让松鼠步行的小径，但是世界万物的天分与才能各不相同，我相信天生我才必用用。最后，我要告诉你的是诚然我不能背负整个森林，但你永远无法撬开一颗小小