八年级生物上册 芽发育与整枝打杈说课 冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1《芽的发育与整枝打杈》说课稿各位评委，各位老师：大家好！我说课的题目是《芽的发育与整枝打杈》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面进行说明。一、说教材教材分析：《芽的发育与整枝打杈》是河北版八年级生物上册第三单元第三章的内容。本章内容主要包括枝条上芽的类型、叶芽的结构以及芽和枝条之间的生长发育关系等。植物的生长、发育与叶芽的结构息息相关，叶芽的结构是植物生长的基础。只有弄清叶芽的结构，才能更好地理解芽与枝条的关系，从而为后续知识的掌握奠定良好的基础。因此叶芽的结构是本课的重点。由于叶芽的发育是个动态连续的过程，学生不容易理解，因此叶芽的发育是本课的难点。要突破这个难点，必须把叶芽的结构观察好，为分析芽和枝条之间的发育打好基础。教学目标：知识性目标：1、描述芽的类型和叶芽的结构。 2、识别常见植物的叶芽、花芽、混合芽。3、阐明芽和枝条之间的发育关系。4、举例说明植物的顶端优势及其在农业生产中的应用。技能性目标：运用顶端优势原理解决生产生活中常见的整枝、打杈等问题。情感性目标：参加农业生产中的摘心、除芽练习，养成热爱劳动的良好习惯。教学重点：叶芽的结构。教学难点：叶芽和枝条的发育关系。二、说教法为了使学生能够达到本节内容设定的教学目标，结合本节课的内容特点和我校学生实际，我主要采用如下教学方法：1、直观演示法：利用实物、多媒体展示