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农村单亲儿童教育研究 　　摘 要：家庭是社会的基本细胞，也是个体成长和发展的主要场所之一，对个体发展会产生很大影响。而单亲家庭存在特殊性，尤其是农村单亲家庭的儿童的教育方面也存在着问题。本研究将以影响农村单亲大学生健康成长的关键因素分析为切入点，为农村单亲儿童教育问题的解决提供合理化建议。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：单亲儿童；教育；对策 　　中图分类号：C916文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）11-0246-01 　　在《中国大百科全书》中，单亲家庭“是指由父亲或母亲一方与未婚子女共同构成的家庭。”单亲儿童则是在单亲家庭中成长的儿童。华中师范大学课题组数据，我国农村单亲儿童比例达到近7%，而据2014年宁夏日报记者调查，农村单亲孩子犯罪比例占到少年犯人数的30%。如此高的犯罪比例反映出我国农村单亲儿童教育存在很大问题。由此，研究单亲儿童教育问题具有社会实践意义。相比发生犯罪行为及过早辍学，单亲大学生在一定程度上有着更健康的发展轨迹。因此，提取单亲大学生成长过程中积极的影响因素，是解决单亲儿童教育问题的关键之一。 　　一、农村单亲儿童教育问题现状 　　（一）学习问题 　　通过访谈农村单亲儿童，我们发现，单亲儿童的学习成绩处于中下游。一位受访者说“我的父亲2010年去世了，那时我才上二年级，八岁。在那之前我学习特别好，但是之后我的成绩一直下降。父亲的去世对我打击很大。”这说明单亲家庭的孩子的学习成绩一般情况下低于正常家庭。另外，其母亲由于望子成龙的心态，希望孩子可以出人头地，但是文化水平低下，教育方式不当，当孩子成绩不理想时会批评孩子，用简单粗暴的方式解决。受访者表示希望家人可以多多鼓励自己，肯定自己。在学校，他们学习上遇到困难，没有人会去找老师。这也说明老师对单亲学生的关心是不够的。 　　（二）心理问题 　　受访者认为对他们影响最深的人是父亲。一位说“我的父亲虽然已经不在了，但是他对我的影响是一生的，他总是会鼓励我，支持我。”还有一位受访者说“应该是我的爸爸。我爸爸这几年一直都很支持我，什么事都鼓励我自己去做，从不拒绝我的要求，从不质疑我的决定。”由此可见父亲这一角色已经成为他们人生成长中重要的一部分。而在一些单亲家庭中由于父亲不在，他们缺少父爱，也多会表现出自卑、懦弱、缺少毅力。农村单亲儿童都十分介意别人知道他们的家庭情况，遇到困难或者不开心的事也不会向父母、老师求助。这说明父或母与老师的作用并没有发挥出来。只会愿意跟朋友诉说，甚至自己藏在心里。这说明他们内心其实存在自卑心理与孤独感。 　　二、农村单亲儿童教育问题的对策及建议 　　通过分析影响大学生健康成长的关键因素，为农村单亲儿童教育问题的解决提供以下三点建议。 　　（一）加强家庭教育职能 　　其一是对成绩的关切程度。在成长的过程中，我们扮演的大多数角色是学生，而与学生密切相关的是学习成绩。父亲或者母亲都有望子成龙，望女成风的心态，十分在意学生的成绩，因此父亲或者母亲对待学生成绩的态度显得尤为重要，对于单亲大学生的成长也具有及其重要的影响。由此可见，在对待孩子成绩的问题上，父亲或者母亲应该采取一种与学生沟通对话，鼓励支持的态度，引导学生形成对学习成绩的正确认识。 　　其二是与学校的联系情况。学生成长过程中，大部分的时间都是在学校，虽然在学校里受着各种各样的保护，但是学生还是会有各种烦恼，这需要家长与学校有良好的沟通，但是根据我们的调查问卷显示，与学校经常保持联系的家长不到百分之九！这说明，大部分的父母没有意识到与学校经常保持沟通的重要性。 　　（二）完善学校教育 　　其一是老师。教师是人类灵魂的工程师，对于家庭生活不幸福的孩子来说，极度渴望在学校得到温暖，抚慰他们受伤的心。据调查，超过一半的同学会在遇到思想上的疑惑时，及时与老师沟通交流。老师，比学生有着更为丰富的人生经验，会用自己的阅历用心地为学生指导，指明前进的方向，为学生树立信心。因此，学生应该积极主动地多与老师沟通交流，及时走出困惑，找到新的出发点，为自己树立信心，勇敢地面对未来。在学生遇到困难时，只有百分之八左右的同学会选择寻求老师的帮助。这说明，老师对学生的关心不够，因此老师在平时的工作中，应当留心关注同学的动态，在不伤害学生自尊心的情况下主动提供相应的帮助，尤其是班主任老师。 　　其二是同学。将近一半同学非常介意别人知道自己的家庭情况，生怕自己被别人看不起，但是，家庭是我们所不能决定的，能做的就是在现有的基础上，尽更大的努力。当单亲学生遇到不开心的事大多数会向同学倾诉，由此可见，同学对农村单亲家庭孩子的健康成长具有很重要的作用，他们不仅是孩子在学校玩耍的同伴，也是在孩子遇到困难时强大的精神依托。因此，无论是家长还是老师都要引导孩子与同学建立良好的关系