人教版一年级语文下册《王二小》学反思3.docVIP

教材分析： 这篇课文描写了抗日战争时期，儿童团员王二小为了帮助八路军消灭敌人而光荣牺牲的事。课文先介绍王二小是儿童团员，他是怎么帮助八路军放哨的；再具体叙述王二小帮助八路军消灭了敌人，赞颂了王二小在对敌斗争中表现出的机智勇敢和不怕牺牲的精神。 教学重点与难点： 学习生字词。理解课文内容，知道王二小是为了帮助八路军消灭敌人光荣牺牲的小英雄。教育学生热爱小英雄，学习小英雄，缅怀抗日英雄王二小。 教具准备:???多媒体课件 学情分析： 学生为一年级，这是刚刚接触到的第一篇写英雄人物的课文，6.7岁的孩子对60多年前的中国战场上日寇对中国人民的残暴与中国人民的抛头颅撒热血的抗敌英雄气概根本不了解，甚至连“日本鬼子是谁呀”。“八路军是谁呀”。“王二小为什么要一边放牛一边放哨？一团迷雾。所以，让学生了解课文背景，第一课时占了很大的部分。而学生又特别感兴趣。 语文是一门综合学科，他具有特殊的语文性与工具性，课文虽然只是一个版本，一个实例，但不同的文本实例表象出来的语文性与工具性亦有不同。例如，《王二小》这一课除了学习本颗的生字词，理解课文内容外。对学生进行爱国主义教育，英雄气概感染熏陶的思想德育教育比其他文本尤为突出。 教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园): 开始上课，我播放了多媒体课件《歌唱二小放牛郎》图文并貌，歌声哀转……牛儿还在山坡吃草，/?放牛的却不知道