考前指导——初中物理易错点和解题技巧集锦.ppt

(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值． (a)在虚线方框中画出实验电路图； (b)简述实验步骤：_________________________ ________________________________________ ________________________________________ (c)写出待测电阻Rx的表达式： ． （用相应的字母表示各个测出的物理量） 按图连接好电路；闭合开关S， 调节电阻箱使电压表显示合适的示数，读出示数U2， 读出电阻箱的接入电阻R2 UX=U总-U2 8.如图所示，电源电压为12V 且保持不变，灯泡L 标有“6V，3W”的字样，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，闭合开关S1，S2，调节滑片P：当滑动变阻器接入电路的阻值为R1 时，电压表的示数为U1，R0 的功率为P01，当变阻器接入电路的阻值为R2 时，电压表的示数为U2，R0 的电功率为P02，已知U1:U2=1:2，R1:R2=3:1，P01+P02=4.5W．求： （1）S1 闭合，S2 断开，灯泡L 正常发光时，电路的总功率； （2）S1、S2 闭合时，电阻R0 的电功率P01 和P02； （3）电阻R0 的阻值． 五、实验探究题，特别注意“控制变量法”，在叙述结论时，哪些量一定（不变），再看另外两个量之间的关系。 （同时也要联想到正确的知识点，不能随意乱下结论，那等于你白答。） 六、特别应注意区别的一些量： 面积(s)——体积(v)， 电功(W)——电功率(P)， 功(W)——功率(P)， 功率(P)——效率(η)， 质量(m)——重力(G)， 压力(F)——重力(G)， 压强(p)——压力(F)， 浮力(F浮)——弹簧测力计的示数(F), 物体体积(V物)——排开液体体积（V排）, 高度——深度(h) 水——水银（液体不只有水）， 液体密度(ρ液)——物体密度 (ρ物), 串联特点——并联特点…… 七、压力和压强 1、使用p=F/S公式计算压强时，关键是先找出压力F（一般物体静止于水平面上F=G=mg）和认清受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分,如人走路和站立时受力面积不同,动物有的两条腿而有的却有四条腿）。再利用p=F/S计算出压强。 （这种方法主要计算固体对某一表面的压力和压强，当然适用于任何情况） 2、对于放在水平面上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长方体等）对桌面的压强： p=ρgh 3、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题（相当于计算固体对某一表面的压力和压强）： 处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力F（水平面受的压力 F=G容+G液），认清受力面积后确定压强（一般常用公式p=F/S）。 4、液体对容器底部的压力不一定等于液体的重力。与容器的形状有关。 F=G F＜G F＞G 5、计算液体对容器底的压力和压强问题： 一般方法： ㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次确定压力F=pS 特殊情况：压强：对直柱形容器内液体对底部的压力和压强,可先求压力F，F=G液，用p=F/S计算出压强。 (液体对容器底的压力和压强不同于容器对水平面的压力和压强) 八、浮力 1、浮力计算题方法总结： (1)、确定研究对象，认准要研究的物体，认清V排和V物的关系。 (2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。 (3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。 计算浮力方法: ①称量法：F浮=?G－F(用弹簧测力计测浮力)。 ②压力差法：F浮= F向上 － F向下（用浮力产生的原因求浮力） ③漂浮、悬浮时，F浮=G (二力平衡求浮力；) ④F浮=G排 或F浮=ρ液g V排 （阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用） ⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用） （4）、对建立的等式式常需要用 F浮=ρ液gV排和G物=ρ物gV物展开求解ρ液、ρ物、V物、V排。 F浮=G物 变形为：ρ液gV排=ρ物gV物 F浮=?G－F变形为：ρ液gV排=?G－F， 有时需将建立的等式相比或相差可使解题过程简化。 （5）、容器底增大深度和增大压强问题： △p=ρg△h 2、漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高） 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，