大班毕业展示——向中班家长展示课《词语接龙》.docVIP

活动目标　　1、激发幼儿对接龙游戏的兴趣，掌握游戏玩法。　　2、遵守规则，认真倾听同伴的回答在进行接龙，培养良好的倾听习惯。　　3、能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。　　重点难点　　能根据词语中的字进行接龙，丰富词汇量。会首尾相接的方法又快又准地进行词语接龙。　　活动准备　　课件、图片、词语卡片若干个、球两个　　活动过程　　一、听音乐入场。《别看我是一只羊》　　导入：小朋友们，你听这是什么音乐？今天老师就带小朋友到羊村去看一看，羊村里又发生了什么事情。出示课件：今天慢羊羊村长给小羊们布置了一个任务，让小羊们仔细在羊村里都能找到词卡。我们来看一看，喜洋洋找到了什么？懒羊羊找到了什么？沸羊羊找到了什么？暖羊羊找到了什么？请把小羊们找到的词语按照顺序排列起来。好，我们来读一读，请再来读一遍，这一遍请小朋友们动脑筋想一想，这些词语有什么联系呢？（介绍词语接龙）这种游戏叫做词语接龙游戏，也就是前一个词语的后一个字，作为下一个词语的字头。它可以是相同的字，也可以是不一样的字，但读音相同的也可以玩接龙游戏。　　二、游戏1、图片排序：慢羊羊村长说小朋友们非常聪明，也想布置一个任务，来考考大家。你们愿意接受这个任务吗？（出示图片）请小朋友们按照词语接龙的顺序排一排，找小朋友认一认图片，谁愿意接受挑战到前边来排一排。进行比赛看一看哪一组小朋友排得又快又准。2、重新打乱之后再来一次。比一比哪组找的更快？找小朋友排序进行比赛，进行比赛看一看哪一组小朋友排的又快又准。3、两组词卡交换，在进行比赛，看哪一组拼的快又准。　　小结：小朋友真棒顺利完成了慢羊羊村长交给的任务，而且挑战成功，现在老师也想考考小朋友们，我说一个词语你们来接龙，看谁接龙得快又好。4、词语接龙比赛：接的越多越好，注意不要重复使用。　三、总结　　今天我们的小朋友表现得棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说得多。