第五课是谁在敲.docVIP

第五课 唱一唱《是谁在敲门》听赏《公鸡、母鸡》教材内容：唱一唱《是谁在敲门》听赏《公鸡、母鸡》教材分析：唱一唱《是谁在敲门》是湖南文彝艺出版社一年级上册第五课的歌曲，《是谁在敲门》这是一首美国儿歌，全曲为一段体结构，由四个乐句组成。歌曲旋律简单，全曲仅出现1（do）2（re）3（mi）5（sol）四个音，且采用了重复的创作手法。歌词富有童趣，采用问答的形式，将妈妈敲窗子和弟弟通通敲门的生活情境展现得淋漓尽致。听赏《公鸡、母鸡》选自法国作曲家圣-桑的管弦乐曲《动物狂欢节》中的第二首，在只有三十小节的音乐中，鸡群发出愉快而明亮的啼鸣。钢琴和小提琴在温厚的中音区，一跳动的音调，xx xx xx的节奏模仿母鸡“咯咯咯咯”的叫声。公鸡的叫声则有所不同，音调高亢嘹亮，然后，母鸡与公鸡热情对话。教学目标：能按照力度要求唱一唱美国儿歌《是谁在敲门》感受歌曲节奏。能认真聆听《公鸡、母鸡》和《大象》两个音乐片段，并模仿动物的样子随音乐动一动。教学重、难点：能按照力度要求唱一唱美国儿歌《是谁在敲门》感受歌曲节奏。教学模式：导、学、议、练教学方法：先学后教、当堂训练教学过程：一、导1、情境导入???? 师：同学们，今天看看谁来到我们班了，我们一起听一听。师：今天我们一起来学习非常好听的歌曲《是谁在敲》。（板书课题）2、出示学习目标（1）学会《是谁在敲门》这首歌，能按照力度要求演唱。（2）能认真聆