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2018年高考生物(热点聚焦考向预测真题演练模拟达标)专题三遗传的基本规律讲练新人教版
PAGE PAGE 13专题三 遗传的基本规律1.显性性状与隐性性状的判断方法(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代所出现的性状为显性性状。②相同性状的亲本杂交?子代出现不同性状?子代所出现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交?F2性状分离比为3∶1?分离比为3的性状为显性性状。(3)假设法判断在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符的情况,要注意另一种假设,切不可只根据一种假设得出片面的结论;但若假设与事实不相符,则不必再作另一假设,可直接予以判断。2.纯合子与杂合子的判断(1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体×隐性纯合子―→子代结果分析eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若子代只有一种性状,则待测个体为纯合子,若子代有两种性状,则待测个体为杂合子))(2)自交法待测个体eq \o(――→,\s\up7(?))子代结果分析eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若子代无性状分离,则待测个体为纯合子,若子代有性状分离,则待测个体为杂合子))(3)花粉鉴定法待测个体eq \o(――→,\s\up7(减数分裂))花粉结果分析eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若产生2种花粉,则待测个体为杂合子,若只产生1种花粉,则待测个体为纯合子))(4)单倍体育种法待测个体―→花粉―→幼苗―→秋水仙素处理获得植株结果分析eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(若有两种类型的植株,则亲本能产生两种类, 型的花粉,为杂合子,若只得到一种类型的植株,则亲本只能产生, 一种类型的花粉,为纯合子))3.分离定律遗传的概率计算(1)用经典公式或分离比计算①概率=eq \f(某性状或基因型数,总组合数)×100%。②根据分离比计算:如Aaeq \o(――→,\s\up7(?))1AA∶2Aa∶1aa 3显性性状∶1隐性性状AA、aa出现的概率各是1/4,Aa出现的概率是1/2,显性性状出现的概率是3/4,隐性性状出现的概率是1/4,显性性状中杂合子的概率是2/3。(2)根据配子概率计算①先计算亲本产生每种配子的概率。②根据题目要求用相关的两种(♀、♂)配子的概率相乘,即可得出某一基因型的个体的概率。③计算表现型概率时,再将相同表现型的个体的概率相加即可。4.不同交配类型的判断及应用分析项目含义作用杂交基因型不同的同种生物体之间相互交配①探索控制生物性状的基因的传递规律;②将不同优良性状集中到一起,得到新品种;③显隐性性状判断自交①植物的自花(或同株异花)受粉②基因型相同的动物个体间的交配①可不断提高种群中纯合子的比例;②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定,且最简便,并可保留种子测交杂合子与隐性纯合子相交,是一种特殊方式的杂交①验证遗传基本规律理论解释的正确性;②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定正交与反交是相对而言的,正交中父方和母方分别是反交中母方和父方①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传;②检验是常染色体遗传还是性染色体遗传 5.利用“拆分法”解决自由组合计算问题(1)思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析,再运用乘法原理进行组合。(2)方法题型分类解题规律示例种类问题配子类型(配子种类数)2n(n为等位基因对数)AaBbCCDd产生配子种类数为23=8配子间结合方式配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数=4×2=8子代基因型(或表现型)种类双亲杂交(已知双亲基因型),子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积AaBbCc×Aabbcc,基因型为3×2×2=12种,表现型为2×2×2=8种概率问题基因型(或表现型)的比例按分离定律求出相应基因型(或表现型),然后利用乘法原理进行组合AABbDd×aaBbdd,F1中AaBbDd所占的比例为1×1/2×1/2=1/4纯合子或杂合子出现的比例按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例,杂合子概率=1-纯合子概率AABbDd×AaBBdd杂交,AABBdd所占比例为1/2×1/2×1/2=1/86.自交与自由交配下的推断与相关比例计算纯合黄色圆粒豌豆和纯合绿色皱粒豌豆杂交后得子一代,子一代再自交得子二代,若子二代中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配,所得子代的性状表现比例分别如下表所示:表现型比例Y_R_(黄圆)自交黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒25∶5∶5∶1测交黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒4∶2∶2∶1自由交配黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒64∶8∶8∶1yyR_(绿圆)自交绿色圆粒
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