教案 想吃苹果的鼠小弟.docVIP

绘本活动设计：想吃苹果的鼠小弟活动目标：1.通过故事，知道动物的不同本领，结合图片对故事进行猜想，发展口语表达能力和想象能力。2.理解故事内容，掌握“要是……那……”句式,感受鼠小弟内心活动以及合作成功的的快乐。3.激发幼儿对绘本阅读的兴趣。活动准备：PPT课件，苹果树，苹果贴。活动过程：一、导入出示PPT1封面（一）T:今天老师带来了一个有趣的故事，它就藏在这本绘本里（出示绘本）提问：1、你们在封面上看到了什么？（怎样的树？怎样的老鼠？）2、封面上的这只小老鼠做着怎样的动作？（抬着头看着这棵苹果树） 3、你觉得它在想什么呢？（想吃苹果）（二）引出书名T：说得真好！这本绘本的书名就叫做《想吃苹果的鼠小弟》。（齐读书名）（三）你们觉得鼠小弟能吃到这美味的苹果吗？（幼儿猜测）我们边听边看！二、讲述绘本内容，理解故事（一）出示PPT1、PPT21、过渡语：苹果的香味飘得很远，飘到了森林的每一个角落，引来了好多的小动物。瞧！谁来了？（小鸟）2、提问：（1）小鸟吃到苹果了吗？怎么吃到的呢？（幼儿自由回答）（2）小结：原来它会飞，飞到苹果树上，咻的一下叼走了一只苹果。（3）鼠小弟是怎么想的？(要是……那……)又是怎么做的？（学小鸟飞）（二）出示PPT3、PPT41、过渡语：你们看看谁又来了？（小猴）2、提问（1）小猴子能吃到苹果吗？用了什么方法？（幼儿自由回答）（2）小结：小猴的本领是会爬树，