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浅议在思想政治课教学中素质教育 　　素质教育是中国新时代教育改革的主旋律，是我国随着经济水平、教育水平的发展，而做出的具有里程碑意义的重要变革，是我国教育从单纯知识教育向技能加知识教育转变的标志，也是我国现代教育与世界教育形式接轨的重要标志。因此，实施素质教育不仅仅是语文、数学学科的任务，也是思想政治课程教学必须要实行的一项重要任务。那么，如何在思想政治课教学中实施素质教育呢？笔者从以下几方面做一探讨。 　　一、用“提纲法”进行教学 　　“提纲法”教学，就是指引导学生在阅读教科书的基础上，列出教学提纲用以掌握知识的方法。提纲教学法的特点是最大限度地把学习的主导权交给学生，在教师的指导下，学生自己去掌握知识，改变传统教学中教师讲、学生听的模式，体现了学生为教学主体、教师为主导的教学思想。提纲法教学的好处是能让学生对所学知识有一个较为全面的掌握，即通过本节课所要达到的学习目标。学生对学习有了提纲挈领的掌控之后，就能合理安排自己的精力分配，具体需要在哪一个环节用心，从一定程度上提高了学习效率。运用提纲法的基本步骤是：第一，让学生分组阅读所教学教材内容，然后根据教材内容商议列出书面教学提纲。这样做就使学生首先养成合作探究的习惯。其次，对教材内容有一个较为清醒的认识，做到了先入为主，为后边的学习打下基础。第二，要求每一小组推选一个代表，把本组的提纲写到黑板上。因为高中生已经有较强的逻辑思维