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- 2018-07-04 发布于福建
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浅谈作文创新思维培养
浅谈作文创新思维培养
创新,是一个民族进步的不竭动力,对于作文而言,更是一个常说常新的话题,只有充满个性魅力的文章,见人所未见,发人所未发,才具有鲜活的生命力。
偶尔看到几篇谈有关作文创新的文章,引发了笔者的同感,下面就从立意、选材、拟题、布局几方面谈谈笔者的看法。
一、立意新
立意的优劣直接关系到文章的成败。新颖的立意可使整篇文章增色添彩、意蕴隽永。清代学者王夫之说:“意尤帅也,无帅之兵,谓之乌合。”这一语道破了立意的重要性。因为从近年学生考卷上的作文情况看,对于话题作文能写出富有创新性文章的很少,尤其在立意上多是千人一腔,人云亦云。那么,如何在立意上创新呢?主要方法有:
(一)横向思维
横向思维指从一件事或一个问题,寻找不同的立足点,多个角度,推导出多个思维结果。如以“对手”为话题的作文,按一般思维,得出的立意是“××的对手如何”,但这一点谁都会想得到,缺乏新意。若寻找不同的立足点,联想到对手与成就间的关系,可以得出“强对手,大成就”的立意;联想到对待对手的态度,就有“对手,感谢你”的立意;联想到为什么要有对手,就可以得出“对手的价值”的立意;如果联想到对手的条件,又可得出“对手是一个高度”的立意。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼的诗句形象地点出了客观事物多侧面的特征。一个事物的特点是多方面的,认识事物的不同侧面,从而得出不同的新意
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