初中数学教学论文 使数学课堂教学更彩的理性思考.docVIP

使数学课堂教学更精彩的理性思考??? ?摘要：数学课的教育应当是负载人类关怀的有信仰，有思维、有灵魂、有情感的教育，要上出精彩的课，我们必须从以下几方面去研究和实践：提高教师自身素质，下功夫研究讲功，培养幽默感；精心设计教学开端，创设问题情境，激活学生思维；延伸学生主动投入的时间，提高学生的参与率；要借助灵活多样的教学方法：应将探究性学习方法与数学课教学有机结合起来；培养学生学习数学的兴趣。?? ?关键词：数学课堂教学；精彩；兴趣；思考。???? 吴文俊，? 2000年度国家最高科学奖得主，他在获奖后答记者问时，有一段话笔者至今仍记忆犹新，他动情地说：“小时候我对数学并没有多大兴趣，在大学二年级时还曾一度对数学失去信心，甚至想辍学不念，是一位姓武的老师的精彩授课使我改变了对数学的看法，对数学的兴趣发生了几何级数的跳跃，最终把数学研究确立为终生职业。” ??? 读了这一段话，我想，身为教师的我们都会引起激动或喜悦，你看，80有余的吴老还没有忘记20出头时教过他的老师，这位武老师。确实功不可没，如果没有武老师，吴文俊就不会走上钻研数学的道路，也就不会成为当今世界杰出的数学家，可以说，武老师改变了吴文俊的一生！????? 这里，我们特别注意到，吴文俊提及武老师的课，赞之曰“精彩”，那么什么样的课才称得上是精彩的课呢？ 辞海里对“精彩”一词的解释主要有两个意思：一是优美、出色；二是神采、精