幼儿园大班语言教：爱的感觉.docVIP

设计思路： 《纲要》的语言领域中提到“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力”是尤为重要的。 现在的孩子几乎都是“独生子女”，他们更多地是理所当然地去接受“爱”，却极少听孩子们表达“爱”，也不善于用合适的方式表达自己的“爱”。爱是相互的，爱也是美好的，所以我们想通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的环境，促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。 活动目标： 1、能理解故事的内容，感受作品中爱的情感。 2、学会运用语言和其它方式进行表达，分享“爱”给人带来的快乐。 活动准备：背景音乐《摇篮曲》、故事图画、爱心粘贴。 活动过程： 1、欣赏乐曲 ①播放乐曲，提问：请小朋友听首曲子，听到这首曲子，你们想到了什么？ ②分小组说说自己的爸爸妈妈是怎样爱自己的。 ③每组请个别幼儿说一说。 2、欣赏并理解故事——爱的感觉 ①第一遍欣赏，教师在在乐曲伴奏下有感情地朗诵。 提问：小兔子和兔妈妈在干什么？ ②第二遍欣赏，借助图片进一步理解故事内容，感受故事中“爱”的情感。 提问： a、小兔子和兔妈妈