高一数学上 第一章：交集与并集2优秀教案.docVIP

用心 爱心 专心 交集 并集（2）教材：交集与并集（2）目的：通过复习及对交集与并集性质的剖析，使学生对概念有更深刻的理解过程：一、复习：交集、并集的定义、符号奇数集、偶数形如的整数叫做偶数形如的整数叫做奇数全体奇数的集合简称奇数集全体偶数的集合简称偶数集例7. 已知A为奇数集，B为偶数集，Z为整数集，求解：2. 两个重要性质BABAAB图1 图2由图1可知：由图2可知：练习 已知若 求a的取值范围。3301a当 时当 时而 即结合图形可知：3. 交、并、补的混合运算例8. 设全集 U = {1，2，3，4，5，6，7，8}，A = {3，4，5} B = {4，7，8}求：（CU A）∩(CU B), (CU A)∪(CU B), CU(A∪B), CU (A∩B)解：CU A = {1，2，6，7，8} CU B = {1，2，3，5，6}(CU A)∩(CU B) = {1，2，6} (CU A)∪(CU B) = {1，2，3，5，6，7，8} A∪B = {3，4，5，7，8} A∩B = {4}∴ CU (A∪B) = {1，2，6} CU (A∩B) = {1，2，3，5，6，7，8，}结合图 说明：反演律：UAB(CUA)∩( CU B) = CU(AUAB(CUA)∪( CUB) = CU(A∩B)5. 元素个数的计算（容斥原理）学生阅读课本23-24页若用 表示集合A的元素个数，则有：（又称多退少补原理）推广：3个集合的元素个数计算思考：课堂小结1．熟练掌握交集、并集运算性质；2．理解容斥原理并学会简单的应用。作业：2，3课后习题1.3 7，8