台湾地区图书资讯学教育状概述.docVIP

台湾地区图书资讯学教育现状概述 　　〔摘要〕文章从学科专业体系、课程设置、师生情况、教学设备、继续教育等方面对台湾地区图书资讯学教育进行了系统的阐述和梳理。通过对相关数据的整理和分析，认为台湾地区的图书资讯学教育虽然有些微瑕疵，但总体已达到了较高的水平和较稳定的状态。 中国论文网 /4/viewhtm 　　〔关键词〕图书资讯学教育；高等教育；台湾 　　收稿日期：2011－03－17 　　作者简介：张华姿（1978－），女，文献信息中心副主任，馆员，研究方向：台湾资讯研究，发表论文2篇，参与编写专著2部。 　　DOI：10．3969／j．issn．1008－0821．2011．06．024 　　〔中图分类号〕G25 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008－0821（2011）06－0087－08 　　A Summary about Present Situation of the Library 　　and Information Science Education in Taiwan 　　Zhang Huazi 　　（Taiwan Research Institute，Xiamen University，Xiamen 361005，China） 　　 　　〔Abstract〕This paper discussed and summarized the library and information science education in Taiwan about the speciality system,the course arrangement,the staff-student condition,the teaching facility,the continuing education and etc.By collecting and analyzing the related data,it pointed out that in spite of a little inadequacy,the library and information science in Taiwan has reached a higher level and come up to a relatively stable period. 　　〔Key words〕the library and information science education;higher education;Taiwan 　　 　　中国的图书情报学教育可溯至上世纪20年代武昌文华图专的成立。1949年海峡两岸隔绝后，大陆在学科发展上主要参照苏联模式，而台湾的学科建设则受美国影响较深。1955年，台湾省立师范学院（现名台湾师范大学）在社会教育学系设立了图书馆组（现名图书资讯学组），这是台湾地区设置的第一个图书馆学专业。1961年，台湾大学于文学院内成立了图书馆学系（1997年改名为图书资讯学系），为台湾第一个在大学内设置的图书馆学系［1］。经过半个多世纪的发展，台湾地区的图书资讯学教育已达到了比较稳定的态势，本文将从学科专业体系、课程设置、师生情况、教学设备、继续教育等方面进行较为深入的阐述。 　　1 图书资讯学专业设置 　　起步于上世纪50年代的台湾地区图书资讯学教育，经过几十年的稳步发展，到上世纪90年代已形成了包括本科、硕士、博士的完整体系。目前开办图书馆学教育的系所有9个，其中，开展本科教育的有6个，分别为台湾大学图书资讯学系（以下简称台大）、辅仁大学图书资讯学系（以下简称辅大）、淡江大学资讯与图书馆学系（以下简称淡大）、世新大学资讯传播学系（以下简称世新）、玄奘大学图书资讯学系（以下简称玄奘）、台湾师范大学社会教育学系图书资讯学组（以下简称师大图资组。该组已于2007年停止本科招生）。开展硕士研究生教育的8个，分别为台大、辅大、淡大、政治大学图书资讯与档案学研究所（以下简称政大）、中兴大学图书资讯学研究所（以下简称中兴）、台湾师范大学图书资讯学研究所（以下简称师大图资所）、世新大学资讯传播学研究所（以下简称世新资传所）以及交通大学电机资讯学院在职专班数位图书资讯组（以下简称交大）。提供博士研究生教育的目前只有台湾大学和台湾师范大学2家（台湾师大图书资讯学研究所于2009年开始招收博士生［2］，政治大学也将于2011年开始招生［3］）。基本情况见表1： 　　 　　表1 台湾地区图书资讯学系所基本情况表 　　 　　由表1可以看出，上世纪90年代以来，台湾地区的图书资讯学研究生教育蓬勃发展，本科教育和继续教育并驾齐驱，为台湾地区培养了一批批基础理论扎实的实务工作人员；长期以来，博士研究