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四川省中学生性教育现状研究报告 　　【摘要】为了解四川省中学生性教育现状，立意抽样了10所中学实证调查。研究发现中学生性生理知识落后于生理发育现状，获取性知识渠道多元但不畅通，性态度存在严重偏差，已有部分学生明确表示发生了性行为。表明当前中学生性教育缺乏科学系统的指导目标，与中学生的实际需要严重不符，性教育重点应是人生观、价值观的教育。 中国论文网 /6/viewhtm　　【关键词】中学生；性教育； 研究报告；婚前性行为 　　【Abstract】To understand the present situation of secondary school sex education in Sichuan through empirical purposive sampling survey of 10 secondary schools. The study found that the middle school students’ physiological knowledge lagged behind their physical development status. The knowledge channels were multiple but not smooth. There were serious discrepancies on sexual attitudes. Some students had made it clear that they had sexual behavior. The current sex education in middle school lacks the scientific system of guidance， which is seriously inconsistent with the actual needs of students. The education should focus on the outlook on life and values education. 　　【Key words】Middle school student； Sex education； Status report； Premarital sex 　　【中图分类号】G479【文献标志码】A 　　1文献综述及研究目的 　　方刚将国内的青少年性教育模式总结为三种：一种是被大多数家长所信奉守贞教育，目的是要让青少年不发生性行为，至少不发生婚外的性行为[1，2]。第二是安全性教育，目的是让青少年性安全。第三种是整合型性教育，把性教育视作人生教育的一部分，是目前世界卫生组织和联合国教科文组织比较推崇的一种性教育模式；除了讨论性教育的目标和意义外，对中学生性教育的研究主要集中在各类实证调查[3-9]。尽管已有大量的实证调查，但由于性教育目标定位不准确，缺乏理论指导的系统的、科学的性教育现状的实证调查，同时不具备社会性别视角。本研究把性教育目标定位为人生教育的一部分，试图通过实证调查做描述研究，系统的了解四川省中学生性教育状况，并在问卷设计和报告分析均纳入了性别意识[10-14]。 　　2研究对象及方法 　　2010年10月，在四川地区中心城市、非中心城市、少数民族地区共选择了成都市二十中、邛崃市羊安中学、阿坝州汶川中学等10所中学，最终立意抽样选出1513个样本实施问卷调查，男生708个，女生732个，收回有效问卷1440例，有效率为93.85%。问卷内容涵盖了中学生个人基本信息、性知识、青春期生理变化及自我保护意识、性知识来源、婚前性行为等。 　　3数据分析 　　3.1生理知识及知识来源 　　3.1.1生理知识 　　调查显示，只有在回答“胎儿在母体什么地方生长发育”、“正常情况下婴儿从哪里出生”等生理常识的答对率较高，但具体涉及到遗精、自慰、月经、怀孕等知识时“不知道”的比例高。有17.62%的女生不知道精子由什么器官产生，仅有45.76%的男生和23.77%的女生能正确回答“未婚男性每周遗精一两次是否会影响健康”，55.00%的学生回答该问题时选择“不知道”。同样的，仅有33.47%的男生和19.67%的女生能正确回答“偶尔手淫会危害健康”，47.71%的学生选择了“不知道”。相对而言，问题“卵子由什么器官产生”状况略好，64.83%的男生和53.69%的女生回答正确，13.54%的学生选择“不知道”。仅有38.56%的男生和37.70%的女生能正确回答“女孩来月经后，偶尔一次未采取避孕措施的阴道性交行为有可能导致怀孕吗”，超过一半的学生选择了“不知道”。在回答“有遗精经历的男孩第一次阴道性交行为就可能使人怀孕”时情况更为糟糕，37.71%的男生和18