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浅议多媒体在化学教学中优势 　　摘 要： 多媒体课件以图形、图像、动画、文字和声音等方式向学生提供丰富的感性材料，特别是可以将从文字材料中获得的概念转化成直观的形象以优化中学化学课堂。这一教学手段主要有能活跃课堂气氛、创设情境激发兴趣、增强直观性和增加知识量等优势。 　　关键词： 多媒体 化学教学 优势 　　多媒体化学教学使学生在充分感知的基础上，实现了视听、思的有机结合，从而使知识多层次、多角度直观形象地展示于学生面前，这样既活跃了课堂气氛，又大大提高了课堂教学效率。运用多媒体进行化学教学可以把多种教学方法如直观教学、启发式教学、愉快教学和视听强化教学等紧密结合起来，从而达到启发学生主动思考，开发学生智力，提高学生多方面能力的教学目的。在讲授新课时，利用计算机多媒体技术，运用文字、声音、图像刺激学生和调动多感官，以多种方式、不同表现手法对新授课的内容进行加工，生动、有趣地展现于学生面前，让学生充分认识化学现象、化学反应及规律。同时，计算机多媒体技术还可以提高传输的信息量和信息传输的质量，实现课堂的优化组合。实践证明，正确利用计算机多媒体辅助教学使课堂生动形象，学生普遍感兴趣。让学生在活泼轻松的气氛中学习，知识接受快，课堂教学效果好。 　　一、多媒体能活跃化学课堂气氛 　　利用多媒体教学时，可以同时使用图片、文字、声音、音乐等各种呈现教学信息的手段，使学生通过多渠道、多层次、多角