严格把好五道关口狠抓基理论骨干培训.docVIP

严格把好五道关口狠抓基层理论骨干培训 　　摘 要： 本文针对基层理论骨干培训中存在的问题，通过严把人员选配、职责教育、培训提高、任务牵引、考评奖惩等手段，有效促进和提高基层人员的理论学习，切实落实上级关于抓好基层人员理论学习的指示要求。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词： 骨干培训 严把关口 　　近年来，各基层单位严格按照上级关于抓好基层人员理论学习的指示要求，紧紧抓住基层理论骨干履职尽责意识不强、工作方法不灵活、“四员”（信息员、宣讲员、辅导员、小教员）作用发挥不明显等问题，通过严把人员选配、职责教育、培训提高、任务牵引、考评奖惩等关口，不断探索创新理论骨干培训的方式方法，逐步建成了一支“思想观念新、理论素养高、学习作风实、组织能力强”的理论骨干队伍，有效促进了基层人员理论学习的深入展开。 　　一、严把人员选配关。各单位充分考虑年龄结构、文化程度、爱好特长、教学能力等因素，切实选配好理论骨干队伍。在选配构成上，区分层次，使干部、党员、群众各占一定比例，确保队伍梯次搭配、结构合理、覆盖面广、代表性强；在选配条件上，按照“一好、二高、三强”的原则，对思想基础好、文化程度高、群众威信高、自身模范作用强、个人自学能力强、语言表达能力强的优先选取，确保队伍纯洁、素质过硬；在选配方法上，采取个人申请、单位推荐、支部审查、党委审批的程序组织，通过基础测试看理论功底、演讲比赛看表达能力、民主测评看群众基础进行“海选”，建立骨干档案，颁发“上岗证”。在选配干部骨干时，做到既看文化程度更看学习力、既看个人成绩更看组织力、既看学习劲头更看执行力；在选配群众骨干时，坚持新骨干选好苗子、老骨干打好底子，确保建立一支素质优良、相对稳定、持续发展的骨干队伍。 　　二、严把职责教育关。各基层单位坚持把统一思想认识、强化职责要求作为骨干培训的首要问题来抓。适时组织骨干系统学习党的创新理论以及上级的一系列指示精神，采取“个人通读一遍、领导解读一遍、集体研读一遍”的方式，边读边记、读思结合、要点背记、全面理解，切实把职责的基本内容从总体上弄清楚、想明白、学具体。定期组织理论骨干就职责要求，展开单位集中辅导、领导归纳串讲、骨干重点引导，做到“一课三讲”、分级辅导、逐层深入。根据骨干各层次理论认知水平不一、辅导学习能力不同的特点，各基层单位本着“便于落实分工责任制、便于激发工作积极性”的原则，区分干部、党员、群众三个层次，将职责要求具体化，梳理出各层次每日、每周、每月、每年要完成的工作，制作出理论骨干职责小卡片，让他们各自明确“该干什么、怎么干、干出什么标准”，在工作中消化理解自身职责，激发自身主观能动性，形成按职责抓工作落实的强烈意识和浓厚氛围。 　　三、严把培训提高关。各基层单位坚持按照武装头脑、指导实践、推动工作相统一的原则，着眼理论骨干队伍需要重点解决的问题，制定详细周密的经常性培训计划，坚持做到每月进行一次培训和讲评，每半年就学习情况、工作表现、发挥作用情况进行一次评议，每季度采取难题会诊、经验交流、现场观摩、领导帮带等形式开展骨干培训，不断增强他们的能力与水平。一是理论灌输记要点，解决记得不牢的问题。按照通读原文、反复学习、理论灌输、认真领会等方法，对重要理论和论述重温要点、强化背记，做到熟记于胸；随时抽问、随机点评，帮助加深记忆；及时对培训人员进行理论考核，检验效果，确保“人员上无盲区、内容上无盲点”。二是串讲解析释疑难，解决把握不准的问题。对培训中遇到的思想疑惑和难点问题先个人罗列，后集体分类汇总，由单位领导或理论水平较高的骨干，及时串讲辅导和重点解析。对共性问题要集体授课、集体探讨；对个别问题要面对面交流、单个辅导；对一些讲不透、吃不准的问题，要及时查阅互联网、报刊资料和观看专题录像，切实拉直心头的问号，增强信理论、学理论、用理论的自觉性和自信心。三是能力训练强素质，解决用得不活的问题。组织骨干集中收看新闻联播、阅读时事报刊，结合单位建设实际和工作任务特点进行新闻评述，锻炼提高理论联系实际的能力；组织骨干观摩示范单位的演讲和新闻评述等活动，现场点评优缺点，并提出规范活动程序的意见与建议，培养锻炼运用理论分析解决问题的能力；跟踪指导骨干结合工作任务适时开展小宣讲，纠正存在的问题与不足，针对不同对象和问题提出改进措施，提高临场心理素质和理论宣讲能力。 　　四、严把任务牵引关。各单位坚持采取以工作任务为牵引，想方设法为骨干创造学习锻炼平台的方法，不断提高其工作能力和水平。一是以理论宣讲任务为牵引。结合重大政策规定出台、重要会议召开、创新理论观点提出，及时指导理论骨干编写《理论学习要点手册》、《理论学习简报》等，进行课堂灌输。利用理论学习时机，把讲台让给理论骨干、把话筒交给理论骨干、把镜头留给理论骨干。二是以讨论交流任务为牵