三年级公开课《富饶的西沙群岛》教学设计2份.docxVIP

三年级公开课《富饶的西沙群岛》教学设计2份　　《富饶的西沙群岛》教学设计一　　江苏建湖　周志高　　学习目标　　①认识“饶、屿”等10个生字。会写“蓝、赖”等13个字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。　　②有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。　　③读懂课文主要内容，了解西沙群岛的美丽富饶，培养热爱祖国的思想感情。　　④摘抄课文中优美语句，丰富语言积累。　　课前准备　　①让学生自读课文，搜集与西沙群岛有关的图片与文字资料。　　②教师准备与课文内容相关的风光片或图片，制作多媒体课件。　　第一课时　　激趣导入　　①多媒体出示祖国地图。教师提问：同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？　　②多媒体播放风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！（播放完）美吗？如果我们读了课文，一定会有更美妙的感受的。　　初读课文　　①读课题质疑：读了课题，你有什么问题想问？（学生质疑）　　②学生自由读课文。　　a．明确要求：用自己喜欢的方式读课文，遇到生字新词多读几遍。边读边想刚才提出的问题，在读懂的地方可以用笔注一注。　　b．学生自由读课文。　　③检查自读情况。　　a．检查生字新词。　　b．检查课文朗读情况。　　指名读课文，说说通过读课文知道了什么。　　重点探究　　①凸现