一年级教育叙事 想玩的时候，他就会变得爱动脑筋.docxVIP

一年级教育叙事 想玩的时候，他就会变得爱动脑筋 　想玩的时候，他就会变得爱动脑筋 　今天跟草儿学习，让孩子们回家把书、本子包起来，并把他们的边角抹平压好。 　早晨来检查的时候发现一大半的孩子都做得很好，不过几个邋蹋的宝宝不仅没有把边角压平稳，连书皮都没有包。我很生气，让他们课间不要出去玩，就在位子上把书的边角抹平，然后用手捏着。 　很快，好几个不耐烦了，拿着本子跑过来，“老师，我把本子弄平了。”接着就把本子在我面前一放就想跑了。我叫住他，“等到老师说平的时候才算平了，你说的不算。你看这边还翘着呢，拿回去捏紧不松手。”嘿，没办法，只得上位了，一会听到“嘭嘭”的声音，抬头一看，呵小家伙们会动脑筋呢，不想用手抓了，在用文具盒拍打呢！“我看哪个还弄出声音来。就用手捏，不准用文具盒拍打。”声音渐渐地没有了。 　上课铃响了，我抬起头，嘿他们正在用文具盒来回压呢，本子也真的平稳了很多。而且这个方法传得很快，个个动作一致，只个别听话的，用手捏着不敢动。看到他们这样，我心里忍不住要笑，不过脸上还是非常严肃说：“看到你们这么会动脑筋想办法把本子压平的分子，压平的就先交上来。以后要记住老师的话，把本子压平，写完作业后也要随时把本子理理，让它干净整洁，让我们看了都要很舒服才行。”说完就让他们交上来了。 　一个个小脸上露出笑容，几个是从座位上冲出来的，那快乐简直就象大赦一般。 　 　想玩的时候，他就会变得爱动脑筋 　今天跟草儿学习，让孩子们回家把书、本子包起来，并把他们的边角抹平压好。 　早晨来检查的时候发现一大半的孩子都做得很好，不过几个邋蹋的宝宝不仅没有把边角压平稳，连书皮都没有包。我很生气，让他们课间不要出去玩，就在位子上把书的边角抹平，然后用手捏着。 　很快，好几个不耐烦了，拿着本子跑过来，“老师，我把本子弄平了。”接着就把本子在我面前一放就想跑了。我叫住他，“等到老师说平的时候才算平了，你说的不算。你看这边还翘着呢，拿回去捏紧不松手。”嘿，没办法，只得上位了，一会听到“嘭嘭”的声音，抬头一看，呵小家伙们会动脑筋呢，不想用手抓了，在用文具盒拍打呢！“我看哪个还弄出声音来。就用手捏，不准用文具盒拍打。”声音渐渐地没有了。 　上课铃响了，我抬起头，嘿他们正在用文具盒来回压呢，本子也真的平稳了很多。而且这个方法传得很快，个个动作一致，只个别听话的，用手捏着不敢动。看到他们这样，我心里忍不住要笑，不过脸上还是非常严肃说：“看到你们这么会动脑筋想办法把本子压平的分子，压平的就先交上来。以后要记住老师的话，把本子压平，写完作业后也要随时把本子理理，让它干净整洁，让我们看了都要很舒服才行。”说完就让他们交上来了。 　一个个小脸上露出笑容，几个是从座位上冲出来的，那快乐简直就象大赦一般。 　 　想玩的时候，他就会变得爱动脑筋 　今天跟草儿学习，让孩子们回家把书、本子包起来，并把他们的边角抹平压好。 　早晨来检查的时候发现一大半的孩子都做得很好，不过几个邋蹋的宝宝不仅没有把边角压平稳，连书皮都没有包。我很生气，让他们课间不要出去玩，就在位子上把书的边角抹平，然后用手捏着。 　很快，好几个不耐烦了，拿着本子跑过来，“老师，我把本子弄平了。”接着就把本子在我面前一放就想跑了。我叫住他，“等到老师说平的时候才算平了，你说的不算。你看这边还翘着呢，拿回去捏紧不松手。”嘿，没办法，只得上位了，一会听到“嘭嘭”的声音，抬头一看，呵小家伙们会动脑筋呢，不想用手抓了，在用文具盒拍打呢！“我看哪个还弄出声音来。就用手捏，不准用文具盒拍打。”声音渐渐地没有了。 　上课铃响了，我抬起头，嘿他们正在用文具盒来回压呢，本子也真的平稳了很多。而且这个方法传得很快，个个动作一致，只个别听话的，用手捏着不敢动。看到他们这样，我心里忍不住要笑，不过脸上还是非常严肃说：“看到你们这么会动脑筋想办法把本子压平的分子，压平的就先交上来。以后要记住老师的话，把本子压平，写完作业后也要随时把本子理理，让它干净整洁，让我们看了都要很舒服才行。”说完就让他们交上来了。 　一个个小脸上露出笑容，几个是从座位上冲出来的，那快乐简直就象大赦一般。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深