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课改背景下对于高中化学教学几点思考 　　【摘 要】为适应时代发展，教育也必然随之调整变化。新一轮的教育改革要求教师无论在教育理念、教学方式都要积极尝试，做出改变，以使基础教育在学生的终身发展中起到重要作用。根据课改高中化学教材，对比中英文注重字词理解采取不同的教学方式，理解教改意图转变教学理念为学生学习创造更广阔空间可以是每一名一线教师的大胆尝试。 　　【关键词】课改；高中化学；教学方式；教育理念 　　教育部于2000年开启新一轮课改，继04年山东、宁夏、海南、广东作为课改实验区后，辽宁于07年8月加入新课改，开始使用普通高中课程标准实验教科书（人教版）。如何在课改背景下利用课改教材较好的开展教育教学，促进学生能力提高，使之成为适应时代需要的人才就成为摆在每一个教师面前的问题。解决这个问题不仅需要教师在教育教学方式上做出改变，也需要教师在教学理念上做出改变。根据课改以来我的教育教学实践，下面就现行人教版高中化学教材的教学我谈谈自己的想法。 　　一、对比中英文注重字词理解改变教学方式 　　课改教材较以往的一个变动是在教材中列出了一些词的英文原文。因此有时对比中英文，注重字词理解来展开教学我觉得可以是一种有益的尝试。比如进行过滤的教学，我采取的是建议学生通过互联网查找资料，完成关于“过滤在我国的发展变化或过滤在生活生产中的应用”方面的研究报告的教学方式。因为我国唐代的白行简在《滤水罗