英语报刊阅读课程教与学中所存在问题.docVIP

英语报刊阅读课程教与学中所存在问题 　　[摘 要] 英语报刊阅读课程是高等院校英语专业高年级的一门重要的实践技能课，其主要目的在于培养学生阅读英美报刊杂志的能力，进一步提升英语水平。但是，实际的教学效果和预设的教学目标仍有一定的差距。本文从报刊阅读课的教学现状入手，深入剖析当前教与学的过程，从两个方面总结问题所在，以期为本课程的教学改革打下基础。 　　[关键词] 英语报刊阅读课程；教；学；问题 　　一、引言 　　英语报刊阅读课程是《高等学校专业英语教学大纲》中所规定的专业课之一，2000年版的教学大纲指出：“‘英语报刊阅读’的目的在于培养学生阅读英美报刊和杂志的能力，通过熟悉英美报刊和杂志的文章的一般特点，分析文章的思想观点、篇章布局、语言技巧及文体修辞等，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。” 　　当前，报刊是人们认识世界的重要知识载体，涉及的内容广泛而丰富，具有很强的时效性、时新性和时代感。通过阅读英文报刊文章，我们可以跟上时代的脚步，掌握最新动态，增强英文阅读理解能力，扩大英语词汇量，并且教育部对英语报刊教学给予高度重视，规定不管是非英语专业的四、六级考试，还是英语专业的四、八级考试，阅读项目都明确将阅读英美报刊水平作为评定其阅读能力的一个标准。 　　二、教学现状 　　通过教学实践与调查，笔者发现，在实际教学过程中，绝大多数时候，英美报刊选读课程仅被视为是英语泛读课