心理统计-23、24第五章--相关分析.pptVIP

引入： 随机抽取15名健康成人，测定血液的凝血酶浓度及凝血时间，分析两项指标间的关系 第五章 相关关系 第一节 相关、相关系数、散点图 第二节 积差相关 第三节 等级相关 第四节 质与量的相关 第二节 积差相关 1.适用条件 （1）成对定量变量（数值型变量）； （2）双变量均来自正态总体； （3）两列变量之间具有线性关系（散点图显示具有线性趋势）。 第五节 品质相关 列联表相关 第六节 相关系数的选用与解释 根据专业知识判断两列数据之间有无内在关系 作散点图 分析资料类型，选用合适的相关系数 二、二列相关 （1）适用资料 适用于两列变量都为正态等距变量，但其中一列变量被人为地划分成两类。 二列相关与点二列相关的主要区别在于二分变量是否正态。 幻灯片 26 （2）计算公式 式中 是连续变量的标准差； 为与二分变量中某一二分变量对应的连续变量的平均值； 为与二分变量中另一二分变量对应的连续变量的平均值；p为某一二分变量值在所有二分变量中所占的比率；y为p的正态曲线的高度，查正态表得到。 例5-11 三、多列相关 （1）适用资料 适用于两列变量都为正态等距变量，但其中一列变量被认为地划分成多项分类变量。 （2）计算公式 其中，pi为每系列的次数比率；yl为每一名义变量下限的正态曲线高度，由pi查正态分布表；yh为每一名义变量上限的正态曲线高度，由pi查正态分布表；Xi是每一名义变量对应的连续变量的平均数；St为连续变量的标准差。 例5-12 * 1.1 14 1.2 13 1.0 15 0.9 15 1.2 13 1.1 14 0.9 16 0.6 17 1.0 14 0.9 16 1.1 15 0.9 16 1.1 14 1.0 15 0.7 17 一、什么是相关? 1.事物间的关系有三种： （1）因果关系：一种现象是另一种现象的因，而另一种现象则是果。 （2）共变关系：两事物本身之间没有直接的关系，但它们都受第三种现象的影响而发生变化。 （3）相关关系：两类现象在发展变化的方向与大小方面存在一定关系，但不能确定两者中哪个是因，哪个是果。不存在共变关系。 2.相关（统计学意义）：指具有相互关系的不同现象之间关系的密切程度。相关分三种情况： （1）正相关：两列变量变动方向相同。同时增大，同时减少。 （2）负相关：两列变量变动方向相反。一个增大，另一个却减少； （3）零相关：两列变量之间无关系。 二、相关系数 相关系数是反映两变量相互关系的程度及方向的统计学指标。样本相关系数用r表示（Pearson相关）；总体相关系数用?表示。 -1≤r ≤1。 r无单位，-1 ≤ r ≤ 1。 r 值为正 ——正相关， 为负 ——负相关； |r|=1 --- 完全相关， |r|=0 --- 零相关。 （a）完全正相关 （b）完全负相关 （c）无相关关系 （d）非线性关系 （e）正相关 （f）负相关 三、散点图 2.计算公式 例5.1 计算身高与体重的相关系数。 适用资料： ①资料不服从双变量态分布； ②总体分布型未知，一端或两端是不确定数值的开口资料； ③原始数据（一个或两个变量值）用等级表示的资料。 优点：对总体没有特别要求，是非参数的相关方法，适用面广。 缺点：与积差相关相比，精度稍差。 第三节 等级相关 一、Spearman秩相关 1.适用资料： 2.计算公式： Ｄ为每对（X,Y）的秩次之差值 例5-3 0 3 3 170 146 10 0 4 4 178 149 9 -1 7 6 182 164 8 1 9 10 210 212 7 -1 10 9 220 195 6 -5 6 1 181 139 5 0 8 8 189 187 4 4 1 5 153 152 3 0 2 2 162 140 2 2 5 7 179 172 1 D Ry Rx 视时Y 听时X 被试 、 Rxi →X Ryi→Y 例：5-6 10人对7种颜色喜好等级评价，最喜欢=1，最不喜欢=7，10人对颜色的喜好是否具有一致性？ 7 7 5 6 7 5 5 6 7 7 紫 1 2 3 1 1 1 1 3 2 2 蓝 5 3 6 5 3 3 4 4 3 4 青 2 1 1 2 2 2 2 1 1 1 绿 4 5 4 4 6 6 7 5 4 5 黄 6 6 7 7 5 7 6 7 6 6 橙 3 4 2 3 4 4 3 2 5 3 红 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 评价者序号 颜色 二、Kendall等级相关 1.适用资料：适合k个评价者，对多个评价对象的评价的等级是否一致。 2.肯德尔和谐系数及计算公式 Ri为各评价对象k