王城小学一、二年级数学复式课堂教学教案设计 任课教师：郝玲玲.docxVIP

王城小学一、二年级数学复式课堂教学教案设计 任课教师：郝玲玲 一年级:数数，数的组成 二年级：1000以内数的认识教学目标：1.认识计数单位“一”和“十”。2.能够熟练的数出100以内的物体个数﹔能够说出100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.借助计数器掌握二位数的读法,并在数中加深对“十进关系”的理解。教学目标:认识计数单位“百”和“千”,使学生了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。借助计数器掌握三位数的读法,并在数中加深对“十进关系”的理解。教学重点: 用各种方法数数教学重点: 读数教学难点:能够说出100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的 教学难点:使学生了解每相邻两个计数单位之间的关系 教学过程 同动数小棒将一年级分成二个小组,将二年级分成一个小组,给一年级每两个人100根小棒,给二年级每人100根小棒。教师引导学生按要求数小棒并思考回答下面的问题:一根一根的数,从一数到十,并捆成一捆。10个一是多少?十里面有几个一?继续数出十根,捆成一捆,再接着数,每10根捆一捆,数完小棒,共有几捆?一共是多少根?然后总结出十个十是一百,十个一是十。现在把小朋友捆成的小棒都收上来放在讲台上,现在让学生说一说这么多小棒怎么数才能数清楚了.然后同学们回答一十一十的数,也可以一百一百的数,一十一十的数比较麻烦.一百一百的数比较简单.然后叫两个同学上来数一数.每数1