高中生物学业水测试资料 第4章 种群和群落教学案新人教版必修3.docVIP

第4章 种群和群落学习目标节次学习目标1．种群的特征1.列举种群的特征。2.尝试用样方法调查种群密度。2．种群的数量变化1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。3.用数学模型解释种群数量的变化。4.关注人类活动对种群数量变化的影响。3．群落的结构1.识别群落，说出群落水平上研究的问题。2.描述群落的结构特征。3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。4．群落的演替1.阐明群落的演替过程。2.说明人类活动对群落演替的影响。3.关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。基础知识回顾种群的概念：种群的概念：在一定的自然区域内同种生物的 一、种群的特征种群密度概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数，是种群最基本的 特征，就是 。它反映了种群在一定的时期的数量，但不能反映种群的 。估算法样方法：在被调查种群的分布范围内 选取若干个样方，计算每个样方的种群密度，以 样方的种群密度的 作为该种群的种群密度的估算值。标志重捕法：适用于活动能力 ，活动范围 的动物逐个计数法：适用于分布范围 ，个体 的种群调查方法概念：在单位时间内新产生或死亡的个体数目占 的比