高中生物教学论文 “江苏省生物骨干教培训”感想.docVIP

PAGE PAGE 3用心 爱心 专心“江苏省生物骨干教师培训”感想9.28～9.30我参加了江苏省生物骨干教师培训会议。会议为期三天。主题是总结与提高。人民教育出版社赵占良教授、连云港教研室李其柱老师、扬州市教研室刘满希老师、《中学生物教学》杂志社主编梁秋英教授、南京师范大学教育教学学院李如密教授分别作了精彩的报告。他们的报告对中学生物教学起到了很好的效果，现将心得体会总结如下。一、立足教材，关注课标教材是教学的根本，课标是教学的方向。考什么就教什么，得围绕课标。新课改实施五年来，许多教师对课标的研究还不是透彻，只是满足于课本上的知识。殊不知这是对教材使用的错误认识，我们是在用教材，而不是讲教材。课标是考试的命题方向。今年江苏省教育厅颁发“五严”规定，严格控制学生在校集中学习的时间。所以不能和以前一样所有的知识点面面俱到，得严格按照课标来，凡课标上不作要求的坚决不讲，凡课标上要求比较低坚决要少讲。省教研员吴举宏老师说，今年课标发生了较大的变化，删减处就达几十处，同时也增加了一部分。他要求我省广大生物教师一定要关注课标，研究课标。以课标为教学导向，以课标为教学航标。他还说明年高二学业水平测试难度会下降，过关率会提高，但A级人数会控制。新课标所作增删在学业水平测试中会有所体现。新课标所作变化力争在明年高考考试说明中有所体现。所以不论是高二学业水平测试还是高考，都得钻研