高中生物教学论文 巧用多媒体有效地复习有丝分和减数分裂考点.docVIP

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  • 2018-07-07 发布于浙江
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高中生物教学论文 巧用多媒体有效地复习有丝分和减数分裂考点.doc

高中生物教学论文 巧用多媒体有效地复习有丝分和减数分裂考点

PAGE PAGE 8用心 爱心 专心巧用多媒体有效地复习有丝分裂和减数分裂考点摘要:有丝分裂和减数分裂是高中生物的重点内容,对学生关于这两个知识点的考查是逐年增多。但学生对于这两个知识点的掌握并不是那么的理想,甚至有些学生一看到关于这方面的题目头脑就一片空白,根本无从下手去作答。在现代教育技术飞速发展的今天,作为21世纪的教师,我们应该充分利用好多媒体资源,巧抓有丝分裂和减数分裂的各个有效联系和区别点,帮助学生有效地复习,提高我们复习的效率。关键词:有丝分裂???减数分裂???比较法?细胞分裂方式中的有丝分裂和减数分裂都是高中阶段学习的重点内容,对学生的能力在全国统一考试(广东)考试大纲的说明的要求属于Ⅱ,也就是说对这两个知识点的要求是理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断和评价。这对学生的要求是比较高的,并且这两种细胞分裂方式的相关考点也比较多,但往往学生对于这两种细胞分裂方式的知识的掌握却不够扎实,尤其是关于一些辨别细胞分裂各时期的图象、染色体的行为等内容特别容易搞混,在学生的脑海中总是有混乱的一面,不能形成一个清晰的认识。所以怎样才能有效地帮助学生复习、巩固这两个知识点,并且能够让学生清晰地分辨相关的图象和染色体的行为就成了我们老师的头痛的问题。?很多教师在教学过程中也都会意识到这两种细胞分

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