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计算机网络环境下教与学模式探究 　　【摘要】计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育教学模式产生了质的飞跃。随着学校计算机网络环境的不断普及完善，师生信息技术水平和网络应用能力的不断提高，计算机网络在教育教学中的作用将显得越来越重要。计算机网络环境下的教学模式创建是新时期我们共同面对的一个新的课题。笔者结合教育教学实践，就计算机网络环境下基于游戏、任务、合作、个性化的自主学习等教学模式的创建进行了有益探索。 　　【关键词】计算机 网络 教学模式 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）12-0143-01 　　现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，必将使我们的教育教学模式产生质的飞跃。《国家基础教育课程改革指导纲要》指出，“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”，“促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革”。作为信息技术这一新型的教学媒体，只有当它们与各学科课程整合，以学生、教师、教材以及媒体四要素构建新型的教学模式，才能实现教学过程最优化，学生学习效果最佳化的目的。 　　一、充分认识计算机网络在教学中的作用 　　在信息技术教学中，虽然计算机网络绝对不能代替现实环境中的教学，但是随着学校网络环境的不断普及完善，师生信息技术水平和网络应用能力的不断提高，计算机网