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和谐主题下法制校园建设 　　[摘要]校园是青少年学生最为集中的地方，而在校学生正值世界观、人生观、价值观形成的时期，也是身心快速生长发育的时期。让青年学生在校园健康快乐地成长，法治校园、和谐校园的建设至关重要。因此，学校的广大师生必须形成合力，共同建设一个和谐有序的法治校园，切实保护广大师生的合法权益。 　　[关键词]高校 法制建设 和谐校园 　　[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）03-0206-02 　　一、依法治校，紧紧围绕“和谐”这一主题 　　校园和谐是社会和谐的重要组成部分，要实现和谐校园，就要依法办学，依法治校，建设法治校园。用规章制度、法律法规来约束人、引导人，这样才能保证校园和谐、有序、健康发展。法治校园建设是一个庞大复杂的系统工程，牵涉到各个方面。但建设的核心必须围绕“和谐校园”这一主题来展开和进行。因此，必须??什么是和谐校园有一个明确的理解和认识。 　　所谓和谐校园是洋溢在师生脸上教与学之间相长的创造与快乐；是师与生对学校的眷恋和依赖；是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育理念；是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围；是学校教育各子系统及各要素间的协调运转；是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力；是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。具体来说，和谐校园应该具备这样的思想内涵： 　　（一）形成良性竞争、积极进取、奋发向上的校园氛围 　　和谐校园不是毫无原则、没有任何标准“老好人”式的一团和气，而是积极进取、共同发展、追求卓越的工作态度和工作氛围。和谐的主要精神就是统一各方面的成分和要素，达到新的统一，形成性的共识。校园和谐就是学校的各个要素都处在相互依存、相互促进、相互发展的有序态势之中，领导、教师、学生处在这样的和谐氛围当中，就能最大地发挥自己的潜能，促进自我的发展和自我的超越，营造一个积极进取、向上的校园氛围、生机勃勃的校园环境，把校园建设成为师生成长的精神家园，生活的乐园，成长的摇篮。 　　和谐的校园良好氛围的重要标示之一就是学风。没有一个良好的校园氛围和环境，没有宽松、舒畅的精神空间和人际关系就不可能有良好的学风。学风关乎到人才的成长和培养。和谐校园的建设就是要构建和谐的科研和学习环境，构建一个民自由、公平诚信、兼容并蓄的平台，形成良好向上、风清气正、互助信任、协作团结的良好氛围，使广大学生在这良好的氛围当中快乐的学习和成长。 　　（二）宽松和谐的人际关系 　　构建和谐校园的关键是建立一个宽松、融洽、和谐的人际关系。学校的教育是以人为本的教育，教育的主体是人。因此，只有人人和谐了，学校才能和谐，社会才能和谐。历史正反两方面经验都证明：如果一个集体各成员间勾心斗角、尔虞我诈，就必然造成人才内耗、人人自危，没有完全、稳定的局面，也没有人的创造才能的发挥。而当一个团体温馨、融洽、水乳交融、性情舒畅，人们的聪明才智就会得到完全地挖掘和发挥，这个集体就会形成一个具有强大战斗力的集体。 　　学生间的和谐：学生就是学校的主体，是学校教育的对象，也是学校教育的出发点和落脚点。学生间良好人际关系的建立是和谐校园的重要保证，也是校园安全的重要保证。所以，在平时的教育和教学中，就要培养学生间的和谐关系，教会学生与人相处的技能技巧，培养青年学生与人的合作意识，教会学生学会生存、学会竞争、还要会学会合作，学会与人沟通、交往和交流，争取做一个具有良好的性格、良好的交往能力、良好的人际关系的“三好”学生。 　　教师间的和谐：教师是教育的策划者和实施者，教师的一言一行对学生都有着巨大的潜移默化的作用。作为教师必须增强团队意识与合作意识，建立和谐关系，融入到团队当中。尤其在学科之间相互渗透越来越广，学科交融越来越大的今天，任何个人的作用都是有限的，只有融合到团队当中，在一个良好的人际关系的氛围当中，个人的价值才能释放出来。 　　干部队伍的和谐：在一个集体和团队当中，领导干部起着示范、引导和带头作用，领导干部的风气直接影响和决定这个集体和团队的风气。领导干部必须团结和谐，形成一个强有力的核心，关心下属，爱护部下，形成一个领导以部下为荣，群众以领导为誉的和谐局面。这样的集体才是具有高度凝聚力、向心力和战斗力的集体。 　　（三）安全稳定的校园环境 　　校园稳定是和谐校园的根本保证，稳定是和谐的基础，和谐是稳定的深化。高校的稳定直接关系到社会的稳定，我国的高校虽然在大局上、总体上安全、稳定的，但也存在一些不安全、不稳定的因素，尤其在当前，随着改革的深入和发展，经济体制、社会结构、利益格局、思想观念的深刻变化，给人们代来的冲击也是前所未有的。而首当其冲的就是高校、是高校的学生，各种思潮，各种观念相互抵挡